Aula 1 Para NP2 Mito Da Democracia Racial Engenharia 2

DETERMINISTA, ou seja, pronto e acabado, mas CONSTRUÍDO CULTURALMENTE. • É diferente do: • Ponto de vista DETERMINISTA : o oposto das visões pautadas em valores de respeito como as defendidas pelos Antropólogos. Conceito de Raça quem vem do Século XIX: 2 cientistas... 1)Joseph GOBINEAU: • Diplomata francês que chega ao Brasil e não esconde a sua falta de simpatia pela nossa terra e nossa gente; • Seu argumento: toda miscigenação gera degeneração pelo fato de que as diferentes “raças” apresentariam diferentes e opostas oportunidades e a mescla traria prejuízo à humanidade. • Gobineau buscava a pureza racial, como se essa representasse a grande resolução das questões ou problema humanos. (Relação com a teoria da pureza das raças de Hitler). • Ao longo do século XIX, especialmente no ponto de vista dos cientistas europeus, com o desenvolvimento do evolucionismo social, a “raça” negra é entendida como inferior e o mestiço como um ser degenerado. A Eugenia... • Livro mais famoso de Gobineau com relação à defesa dessa visão científica sobre os grupos culturais: • Ensaio sobre a desigualdade das raças humanas (1855), um dos primeiros trabalhos sobre a defesa da EUGENIA, ou seja, manutenção da genética das raças consideradas superiores. 2)Cesare Lombroso, outro ponto de vista discriminatório e racista! • Professor de psiquiatria em 1885. • Estudioso de criminologia. * Defendia que as características físicas, fisiológicas e mentais dos indivíduos indicavam uma…

Aula 12 (28/04/2015): Sobre a democracia (Dahl, 1989, cap. 4 e 5) Introdução:  O que é democracia?  Democracia é um ideal (modelo) ou uma realidade?  Quais elementos possibilitam olhar uma realidade e defini-la como democrática (quais são os critérios da democracia)?  Por que democracia? Quais as vantagens da democracia? Fundamentos de Análise Política Márcia Miranda Soares Aula 12 (28/04/2015): Sobre a democracia (Dahl, 1989, cap. 4 e 5)  Como analisar a diversidade dos…

Projeto “A Democracia e Cidadania na Grécia Antiga” Disciplina: História Série: Alunos da 1º ano do Ensino Médio Número de alunos: 25 alunos Quantidade de aulas: 2 (duas) Tempo de aula: 55 minutos Interdisciplinaridade: Filosofia e Sociologia Transversalidade: Democracia, Ética e Cidadania Objetivo Geral Aprofundar os conteúdos históricos construídos acerca do Mundo Antigo de forma a despertar no aluno o interesse de conhecer, de contextualizar determinados aspectos que…

Política II 60 horas/aula – 1º Semestre de 2010 Horário: Segundas e Quarta-feiras de 7:30 às 9:10 horas Professor: Fernando Filgueiras Ementa: A disciplina tem por objetivo identificar os temas de estudo próprios da Teoria Política, visando a esclarecer sua conexão com a Ciência Política. Propõe-se a distinção entre os temas clássicos e os modernos, a partir da qual os pensadores relevantes no campo da Teoria Política serão abordados. Avaliação: A avaliação do curso ocorrerá…

Disciplina Ciência Política Carga horária 51h Semestre letivo 2014/1 Professor Juciani Severo Corrêa juciani@unifra.br 2) Objetivos Fixar conceitos básicos da Política enquanto ciência. Oferecer elementos para formulação da análise política. Discutir e historicizar as principais instituições políticas: Estado, governo, partidos, sistema de governo. Identificar e analisar as principais correntes político-ideológicas contemporâneas. Debater as principais questões discutidas…

Disciplina Ciência Política Carga horária 51h Semestre letivo 2014/1 Professor Juciani Severo Corrêa juciani@unifra.br 2) Objetivos Fixar conceitos básicos da Política enquanto ciência. Oferecer elementos para formulação da análise política. Discutir e historicizar as principais instituições políticas: Estado, governo, partidos, sistema de governo. Identificar e analisar as principais correntes político-ideológicas contemporâneas. Debater as principais questões discutidas…

Aula 11 (23/04/2015): Democracia antiga e moderna (Finley, 1988) Introdução: •Qual a relação entre líderes e liderados no fazer político? •Mas especificamente, em uma democracia qual deve ser a relação entre líderes e liderados? •A democracia antiga e a democracia moderna apresentam perspectivas muito distintas na relação entre líderes e liderados. •Podemos refletir sobre essa relação a partir de duas conceções de democracia: A concepção elitista; A concepção participativa/ popular…

ESTUDO DIRIGIDO DA DISCIPLINA TEORIA DA DEMOCRACIA CURSOS: Bacharelado em Ciências Políticas Bacharelado em Relações Internacionais REFERÊNCIA: SILVA NETO, Wilson Levy Braga da. Teoria Democrática e Reconhecimento. Curitiba, Juruá, 2012. Roteiro de Estudos (aulas 1 a 6) - Professor Regente: Pedro de Medeiros Nesta Rota de Aprendizagem destacamos a importância para seus estudos de alguns temas diretamente relacionados ao contexto estudado nesta disciplina. Os temas sugeridos abrangem o…

CARNOY, Martim. Estado e Teoria Política. 2. ed.     Campinas: Papirus, 1988. DUVERGER, Maurice. Ciência Política: Teoria e Método. Rio de Janeiro: Zahar, 1982. MAAR, Wolfgang Leo. O Que é Política. 9. ed. São Paulo: Brasiliense, 1986. MINOGUE, Kenneth. Política. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1999. WEFFORT, Francisco. Os clássicos da política. v. 1, São Paulo: Ática, 2002. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR  BOTTOMORE, Thomas Burton. Sociologia Política.     Rio de Janeiro: Zahar,…

Bibliografia complementar Aula 1 - O estatuto epistemológico da teoria política no seio das ciências sociais. - Conflitualidade paradigmática e diálogo interdisciplinar. - Política: entre valores e fatos BALL, Terence. Aonde vai a teoria política? Rev. Sociol. Polit., Curitiba, n. 23, Nov. 2004. Available from:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S010444782004000200003&lng=en&nrm=iso. Access on 01 July 2009. Aula 2 - Conceitos “política” / “político”…