Atívidade De Biologia Evolução

PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU MESTRADO PROFISSIONAL EM FORMAÇAÕ CIENTÍFICA PARA PROFESSORES DE BIOLOGIA Uma proposta de atividade lúdica sobre seres vivos para alunos do ensino médio: Pegadas Evolutivas Trabalho apresentado ao programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Biologia Geral, Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho, Universidade do Federal do Rio de Janeiro, visando a conclusão da disciplina Biologia Vegetal. Por: Daniel Kaufman Professora: …

CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE BIOLOGIA SOBRE O ENSINO DE EVOLUÇÃO BIOLÓGICA EM NÍVEL MÉDIO CONCEPTIONS OF BIOLOGY TEACHERS ABOUT THE TEACHING OF BIOLOGICAL EVOLUTION IN SECONDARY LEVEL Fábio Licatti1 Renato Eugênio da Silva Diniz2 1UNESP, Faculdade de Ciências, Campus de Bauru, f.licatti@terra.com.br 2UNESP, Instituto de Biociências, Departamento de Educação, Campus de Botucatu, rdiniz@ibb.unesp.br Resumo No currículo de Biologia do Ensino Médio, propostas curriculares…

Unidade de Ensino: Unidade Escolar Baurélio Mangabeira Curso: Ensino Médio Disciplina: Biologia Séries: 1º, 2º e 3º Turno: vespertino e noturno Professora: Rejane Maria Silva Oliveira PLANO DE ENSINO PIRIPIRI, 20 DE FEVEREIRO DE 2014 EMENTÁRIO Esta disciplina tem como objeto de estudo o fenômeno “VIDA” em toda a sua diversidade de manifestações, sendo assim, o referido estudo deve se voltar para o desenvolvimento de competências e habilidades que permitam

de Pós-Graduação em Biologia Animal (PPGBAN) visa a formação de profissionais qualificados em pesquisa e desenvolvimento científico em três áreas principais de atuação: - Biologia e Comportamento Animal; - Biodiversidade; - Biologia Comparada. Com forte produção científica e a ênfase na realização de convênios e intercâmbios nacionais e internacionais em busca da excelência científica, o PPGBAN recebeu conceito 5 na última avaliação da CAPES, confirmando sua evolução e tendência…

Disciplina: Biologia Tema: Ramos da biologia - Trabalho de Whittaker 8ª Classe / Turma : A Nomes: Maria Amália 15 Ruben Valigy 18 Yuneiza Hasham 25 Beira, 15 de Março de 2013. 1 Índice Intodução Ramos da Biologia Trabalho de Whittaker Conclusão Bibliografia 3 4 6 7 8 2 Introdução A Biologia é a ciência que estuda os seres vivos, as suas manifestações vitais e todos os aspectos ou características dos seres vivos, tais como : Composição química, reprodução,…

BIOLOGIA GERAL APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA Dianópolis – TO Julho de 2014 EMENTA  Estudo da diversidade celular e da organização da célula procariota e eucariota. Organização molecular da célula e métodos de estudo. Superfície celular. Núcleo, cromatina e cromossomos. Sistema de endomembranas. Biologia molecular do gene. Maquinaria para síntese de RNA e síntese de proteína. Organelas transdutoras de energia. Ciclo celular e replicação do DNA. Diferenciação…

Revista da SBEnBio - Número 7 - Outubro de 2014 V Enebio e II Erebio Regional 1 Construindo saberes utilizando a estratégia didática “Biologia no cinema: da evolução à ecologia”. Madalena de Mello e Silva Mestre em Ensino em Biociências e Saúde pelo Instituto Oswaldo Cruz, FIOCRUZ, no Rio de Janeiro Resumo Devido ao acelerado desenvolvimento dos meios de comunicação em massa e crescente veiculação de informações a partir de imagens, o cinema vem ganhando espaço não somente como entretenimento

Dirigido 1, de acordo com a leitura do artigo “Biologia da Conservação: a ciência da crise”, de autoria de Efraim Rodrigues, apresentado à Professora Patricia Araujo de Abreu Cara, da Disciplina Biologia da Conservação. ITAPETINGA/BA Nov/2013 1 - BIOLOGIA DA CONSERVAÇÃO E SEUS OBJETIVOS É uma ciência multidisciplinar que foi desenvolvida como resposta à crise com a qual a diversidade biológica se confronta atualmente. A Biologia da Conservação tem como objetivos…

estudo da evolução biológica compreende a articulação de vários eixos dentro da biologia o que mostra sua importância dentro do conteúdo do Ensino Médio. Meyer e EL-HANI (2005) afirmam: A evolução biológica é comumente apontada como eixo norteador e articulador das Ciências Biológicas por se configurar como elemento indispensável para a compreensão adequada de grande parte dos conceitos e das teorias que constituem essas ciências. Considerado a enorme polêmica relativa à teoria da…

CRIATIVIDADE NO ENSINO/APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA - artigo de Antonio Silvio Hendges 1-CRIATIVIDADE, CONHECIMENTO E HISTÓRIA Criatividade é a capacidade de inovar, de conceber e realizar coisas novas, originais e integradas com as necessidades pessoais, sociais e históricas. É importante destacar que os processos criativos são elaborados através de conhecimentos universais preexistentes, são uma interpretação e/ou experimentação que consideram e utilizam uma…