Discussão sobre a Origem da Vida e a sua Evolução Atividade de Fundamentos de Biologia.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALFENAS Instituto de Ciência e Tecnologia Campus Avançado de Poços de Caldas Discussão sobre a Origem da Vida e a sua Evolução Atividade de Fundamentos de Biologia. Após ter lido o conteúdo do link oferecido, o grupo entrou numa discussão sobre a origem da vida, a sua evolução e a sua disseminação. O grupo participa de uma maneira bastante divergente, principalmente por motivos das ideologias criacionistas e evolucionistas. Durante a discussão os integrantes do grupo levanta suas opiniões e acaba chegando em um consenso baseado em várias opiniões e argumentos bastantes sustentadores. Com o avanço da ciência cada vez mais aparece evidências que esclarecem o evento de como surgiu a vida na Terra, e lentamente cientistas vão construindo a árvore da vida a partir das evidências do DNA e descobrindo os ancestrais das espécies atuais e futuramente qual foi o primeiro ser ou conjunto de seres a existirem na Terra. E apesar de possuirmos muitas evidências reunidas até agora revelaram muitas coisas sobre a origem da vida, mas ainda a um longo caminho de estudos e descobertas pela frente. Por causa da enorme quantidade de tempo e das tremendas mudanças que ocorreram desde então, muitas das evidências relevantes para a origem da vida foram perdidas e nós podemos nunca descobrir certos detalhes. E por esse motivo que nos restam uma única opção: ter fé apesar da sua religião ou falta dela, como nunca ninguém viu e provou 100% como a…

GUIA DE APRENDIZAGEM /2013 Biologia – 3ª Séries (A /B) Professora- Ana Lúcia Tavares 4°bimestre Justificativa da Unidade O ensino de Biologia busca respostas às indagações sobre a origem, a reprodução, a evolução da vida natural e da vida humana, em toda sua diversidade de organização e interação. A Biologia promove avanços tecnológicos no sistema produtivo, na saúde pública, na medicina diagnóstica e preventiva, na manipulação gênica – e alguns desses assuntos são…

Revista da SBEnBio - Número 7 - Outubro de 2014 V Enebio e II Erebio Regional 1 O ENSINO DE EVOLUÇÃO NA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ASPECTOS DA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR João Vicente Alfaya dos Santos (Universidade Federal de Santa Catarina-CFH) Beatriz Pereira (Universidade Federal de Santa Catarina- PPGECT) Resumo Este trabalho consiste em um relato de experiência de uma atividade de prática como componente curricular na formação inicial de…

, aluna do curso de ciências biológicas na turma B, faculdade Pitágoras. ATIVIDADE INDIVIDUAL 1. AS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E A PROFISSÃO BIÓLOGO Exercício 1 – Descreva quais atividades realizadas por um biólogo estão sujeitas à anotação de Responsabilidade Técnica – ART. De acordo com: Art. 2º Sem prejuízo do exercício das mesmas atividades por outros profissionais igualmente habilitados na forma da legislação específica, o Biólogo poderá: I - formular e elaborar estudo, projeto ou…

Biologia Aluno Caderno de Atividades Pedagógicas de Aprendizagem Autorregulada - 03 1ª Série | 3° Bimestre Disciplina Curso Bimestre Série Biologia Ensino Médio 3° 1ª Habilidades Associadas 1. Reconhecer a importância da evolução na promoção de modelos, processos biológicos e organização da taxonomia dos seres vivos. 2. Comparar, a partir de textos científicos e históricos, as teorias evolucionistas de Lamarck, Darwin e a neodarwinista. 3.…

Educação Básica Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de Livros Didáticos PNLD 2012 Biologia Ensino Médio Brasília 2011 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica - SEB Diretoria de Políticas de Formação, Materiais Didáticos e de Tecnologias para Educação Básica Coordenação-Geral de Materiais Didáticos Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE Diretoria de Ações Educacionais…

EVOLUÇÃO e GENÉTICA: algumas relações JUSTIFICATIVA A presente oficina foi proposta a partir de sugestões dos técnicos da disciplina de Biologia, dos Núcleos Regionais de Educação do Paraná, que julgaram a relevância dos conteúdos a serem abordados. Portanto, os conteúdos apontados para serem trabalhados foram os relacionados à Evolução e Genética. A oficina não tem o propósito de abordar todos os conteúdos e conceitos relacionados a genética e evolução, mas sim,…

Introdução a Biologia Profa.Msc.Vanessa Moreira O QUE É BIOLOGIA?   Biologia significa “estudo da vida”. Bio = vida Logia = estudo É uma ciência antiga Aristóteles. Primeiro grande biólogo da Europa Estuda todas as características dos seres vivos. CARACTERÍSTICAS DOS SERES VIVOS  Composição química definida ÁTOMOS - C, H, O, N, P eS BIOMOLÉCULAS Proteínas, Glicídios, Lipídios, Ácidos Nucléicos  Organização Células Procariontes…

Orientações Pedagógicas Biologia 1ª Série do Ensino Médio | 3º Bimestre | 1º Ciclo Orientações Pedagógicas UMA PALAVRA ANTES DE COMEÇAR A estrada da vida é uma reta marcada de encruzilhadas. Caminhos certos e errados, encontros e desencontros do começo ao fim. Feliz daquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina. (Cora Coralina em “Exaltação a Aninha”, Vintém de cobre: meias confissões de Aninha.) Seja bem vindo à nossa mesa! Sim, é dessa forma que imaginamos…

CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO BIOLOGIA PROPOSTA DO ESTADO DE SÃO PAULO ENSINO MÉDIO CURRICULAR BIOLOGIA PROPOSTA Proposta Curricular do Estado de São Paulo Biologia Proposta Curricular do Estado de São Paulo para a disciplina de Biologia Ensino Médio Por que ensinar Biologia? a evolução da vida natural e da vida humana em toda sua diversidade de organização A Biologia é a ciência da vida, um pro- e interação. A Biologia promove avanços…