O ensino de evolução na perspectiva da formação de professores- aspectos da prática como componente curricular

Revista da SBEnBio - Número 7 - Outubro de 2014

V Enebio e II Erebio Regional 1

O ENSINO DE EVOLUÇÃO NA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO DE
PROFESSORES: ASPECTOS DA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR
João Vicente Alfaya dos Santos (Universidade Federal de Santa Catarina-CFH)
Beatriz Pereira (Universidade Federal de Santa Catarina- PPGECT)

Resumo
Este trabalho consiste em um relato de experiência de uma atividade de prática como componente curricular na formação inicial de professores, na disciplina de Evolução
Biológica. Nessa experiência os discentes realizaram entrevistas com alunos e professores da
Educação Básica sobre o ensino e a aprendizagem da evolução biológica. Dessas entrevistas foram feitos pequenos relatórios cujas impressões sobre as dificuldades encontradas, tanto as relatadas pelos alunos e professores como às da própria atividade realizada, foram compartilhadas em um momento de ‘grande roda’. Objetivamos, no presente trabalho, além de descrever a atividade desenvolvida, abordar elementos da legislação nacional sobre a formação de professores e mostrar os limites e as possibilidades da prática realizada.
Palavras-chave: evolução biológica, prática como componente curricular, formação inicial de professores

A evolução biológica
Após a divulgação e popularização do trabalho de Theodosius Dobzhansky (1973), tornou-se comum afirmar que a evolução biológica é um dos eixos estruturantes das Ciências
Biológicas. E de fato, a importância deste tema não poderia ser menor, uma vez que é através das teorias evolutivas que se torna viável uma explicação sem invocar a intervenção de um designer inteligente 1 para as diversas formas de vida. Em linhas gerais, a ideia central da evolução biológica se assenta em dois pilares principais. O primeiro pilar sustenta que os mais diversos seres vivos tiveram uma origem comum, isto é, a vida no planeta apresenta uma história, registrada principalmente através dos fósseis. É por essa leitura