Atuação Psicopedagogica Na Escola Inclusiva

..........................................................................47 Psicomotricidade . ................................................................................................................49 Psicomotricidade e Educação Inclusiva...................................................................................................49 . O jogo livre – uma ferramentapara o educador inclusivo........................................................................52 . …

o discurso e a ação do todos aqueles que estão envolvidos com a problemática da Educação Inclusiva no Brasil. Não temos a pretensão de validar teoricamente as constatações e inferências construídas a partir da vivência de pessoa deficiente e do engajamento político em diversos setores do poder público e da sociedade. Os fenômenos e situações focalizados são indicadores da polaridade entre educação inclusiva e educação especial. Nesta perspectiva, procuramos destacar os principais…

comportamento da criança em casa e em atividades sociais); • Entrevistas com professores (relato sobre o comportamento da criança na escola, levantamento de queixas, sintomas, desempenho escolar, relacionamentos com adultos e crianças); • Questionários e escalas de sintomas para serem preenchidos por pais e professores; • Avaliação neuropsicológica; • Avaliação psicopedagógica, etc. Esses critérios diagnósticos são estabelecidos pela Associação Psiquiátrica Americana, ou pela…

perspectivas inovadoras do Serviço Especializado de Apoio à Aprendizagem, cuja atuação repercutirá, diretamente, na qualidade do ensino público do Distrito Federal. Esperamos, com essa mobilização, que novos horizontes possam ser construídos no fortalecimento de ações que garantam uma educação que reconheça e respeite a diversidade e que possibilite uma sociedade mais solidária e humana. Lutemos, assim, por um sonho possível: escola de qualidade, igualitária, justa e acolhedora para…

mais importantes documentos que visam a inclusão social, juntamente com a Convenção sobre os Direitos da Criança [1] (1988) e da Declaração Mundial sobre Educação para Todos[2] (1990). Faz parte da tendência mundial que vem consolidando a educação inclusiva. A sua origem é atribuída aos movimentos em favor dos direitos humanos e contra instituições segregacionistas, movimentos iniciados a partir das décadas de 1960 e 1970. Pode-se dizer que o conjunto de recomendações e propostas da…

capacidade. Este fato está vinculado a falta de preparo e ao contexto educacional brasileiro onde o foco é o conteúdo e não a aprendizagem, onde o “professor é a única voz, a voz do boneco do ventríloquo, que tem um único livro didático adotado pela escola, o roteiro para sua fala” (ABENHAIM, 2005). Esse tipo de prática ao invés de incluir exclui, impossibilita, impede, elimina e destrói todo aquele que não corresponde a um modelo previamente elaborado. Por outro lado, a postura…

PARA TODOS.......................................................... 13 6 INCLUSÃO........................................................................................................................ 17 7 ALGUMAS DIVERSIDADES NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA................ 21 7.1 DiversidadeS ReligiosaS..................................................................................... 21 7.2 DiversidadeS de Gênero...........................................................................

Atendimento Educacional Especializado para a Deficiência Mental. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Educação Inclusiva Atendimento Educacional Especializado para a Deficiência Mental. Brasília – 2006 MEC/SEESP - 1 - Educação Inclusiva FICHA TÉCNICA: Secretária de Educação Especial Claudia Pereira Dutra Departamento de Políticas de Educação Especial Claudia Maffini Griboski Coordenação Geral de Articulação da Política de Inclusão Denise de Oliveira Alves Autoras Cristina…

O presente artigo tem como objetivo discorrer sobre a neuroeducação e o enfrentamento das limitações em sala de aula. Sabe-se que atualmente os problemas de aprendizagem tem sido um dos fatores que vem buscando estudos e pesquisas para melhorar a atuação do professor em sua docência. Neste sentido a neuroeducação vem contribuído para que o educador possa está buscando em seus estudos o entendimento sobre as diversas limitações encontradas em sua jornada docente. Para o desenvolvimento…

2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 04 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 05 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 07 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 11 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo................. 14 3 CONSIDERAÇÕES…