Fichamento - Attico Chassot: A Ciência Atraves dos Tempos

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CAMPUS DE BALSAS CURSO: BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA DISCIPLINA: CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE PROFESSORA: GISÉLIA BRITO DOS SANTOS ACADÊMICO: LUCAS VILARINS BRITO CHASSOT, Attico. A ciência através dos tempos. São Paulo: Moderna, 1994. CAPÍTULO 1: Marco Zero: Na Aurora do Conhecimento. Marco Zero: Na Aurora do Conhecimento. Ciência: Descobrimento do fogo, da agricultura, do uso de plantas medicinais. - Tecnologia: Fermentação, curtição, tingimento e vitrificação, Galho de arvore tornavase arma para defesa, pedras se revelavam objetos para golpear e para projeteis, utilizava-se couro para fazer martelos, arcos, agulhas e entre outros. - Sociedade – nômades, travavam lutas para conquistar novas zonas de alimentação. Os Egípcios - Localização: Isolados geograficamente pelo Saara ao ocidente, o mar mediterrâneo ao norte e mar vermelho ao oriente. - Ciência: Matemática( aritmética, numeração decimal, agrimensura, geométrica e álgebra), medicina( previsão de fertilidade, partos, etc.), astronomia, marcação de tempo(relógios, calendários), - Tecnologia: Técnicas primarias de agricultura (irrigação, plantio, colheita, armazenamento das safras, manejo de gado com arado), transporte com a roda raiada e o barco a vela, comercio usando balanças com pesos, vestimenta com o tear, Manejo de materiais, construções, noções de engenharia( controle de operários, guinchos, pirâmides), dietas nutricionais.

A alfabetização científica dita por Chassot provém de observações não só dele, porém de mais autores, no que diz à compreensão científica. Inicialmente o autor comenta a vertiginosa mudança do perfil do aluno da década de 80/90 para os dias atuais. Com o advento da internet e a conectividade e a facilidade da informação, a referência do conhecimento foi invertida da escola - sociedade para sociedade - escola. O ensino na década de 80/90 era basicamente de transmissão massiva de…

RISCOS E RABISCOS DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA 1) Qual a proposta de Chassot ? Reconhecendo a ineficácia do ensino de ciências naturais na atualidade, o pedagogo Attico Chassot divulga uma proposta inovadora para uma alfabetização científica, essa proposta é resultado de mais de 50 anos de análises e pesquisas na área educacional. Para ele, é impossível acompanharmos o ritmo da evolução, e exigências da sociedade moderna, sem que formemos crianças críticas e observadoras, sendo…

Alfabetização científica Alfabetização científica: uma possibilidade para a inclusão social* Attico Chassot Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Programa de Pós-Graduação em Educação Há um continuado desafio: fazermos a migração do esoterismo ao exoterismo. A procura de um cenário: a escola Antes de apresentar o central deste texto – a alfabetização científica –, parece oportuno, ainda que de uma maneira panorâmica, olhar a escola – na acepção de instituição que faz…

CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E AGRÁRIAS CURSO: LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA PRÁTICA PROFISSIONAL I ATTICO INÁCIO CHASSOT BOA VISTA-RR 2010.2 ATTICO INÁCIO CHASSOT Trabalho apresentado como requisito para obtenção de nota referente ao terceiro semestre na Disciplina Prática Profissional I orientadora Prof. Cléria. BOA VISTA - RR 2010 ATTICO INÁCIO CHASSOT 1. BIOGRAFIA Licenciado em Química pela UFRGS, mestre e doutor em Educação, em 2002 fez pós-doutoramento em…

Alfabetização científica Alfabetização científica: uma possibilidade para a inclusão social* Attico Chassot Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Programa de Pós-Graduação em Educação Há um continuado desafio: fazermos a migração do esoterismo ao exoterismo. A procura de um cenário: a escola Antes de apresentar o central deste texto – a alfabetização científica –, parece oportuno, ainda que de uma maneira panorâmica, olhar a escola – na acepção de instituição que faz ensino…

Dados da obra CHASSOT, Attico. Alfabetização Científica questões e desafios para a educação. 2. ed.Ijuí: Ed.UNIJUÌ, 2001. Dados do autor Attico Inacio Chassot é graduado em Química (1965) pela UFRGS concluiu mestrado (1977) e o doutorado (1995) em Educação pela mesma Universidade. Fez pósdoutoramento na Universidade Complutense de Madrid em 2002. Atualmente é professor titular do Centro Universitário Metodista IPA. É professor credenciado pela Universidade de Lyon 2, para…

Ficha de Leitura Milena Victória 1º ano-102 14-04-2014 Identificação da Obra Autor: Attico Chassot Título: A ciência através dos tempos Atualizado em: 2011 Editora: Moderna Número da Edição: 2ª edição Número de páginas: 280 Contextualização do processo de leitura Duração da leitura: nove dias Critério: foi solicitado pelo professor e indicado pelo professor. Biografia do autor: Attico Chassot é…

Para formar jardineiros e cuidadores do planeta Introdução Através deste trabalho irei comentar algumas ideias importantes elencadas do texto: Para formar jardineiros e cuidadores do planeta, contido no livro: Sete escritos sobre educação e ciência, de autoria do professor Dr. Attico Chassot. Desenvolvimento O instigante texto traz indicações para um ensino de ciências com uma dimensão ambiental que contribua para a formação de seres humanos mais críticos e preocupados com o…

O QUE É CIÊNCIA AFINAL? Por Attico Inacio Chassot1 Em: 14/09/2011 Trago uma definição que aceito possa ser rotulada como reducionista. Mas, serve aos propósitos deste texto: Ciência pode ser considerada uma linguagem construída pelos homens e pelas mulheres para explicar o nosso mundo natural. Permito-me sublinhar, agora, apenas dois pontos nesta definição de Ciência: a) é um construto humano, isso é, foi construída pelos homens e pelas mulheres. Como consequência desta natureza…