Atribuição Do Supervisor Escolar

|INSPEÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA: O NOVO PERFIL DO INSPETOR ESCOLAR | |Neide Pena | |iinap@uol.com.br | |1INTRODUÇÃO

pública. A administração escolar tem sido alvo de debates numa época de globalização, e o presente trabalho apresenta a sua contribuição. Nele aborda-se a relação existente entre uma gestão escolar democrática e participativa com o resultado positivo que esta administração pode causar no cotidiano escolar. Por que muitas escolas de sucesso, como por exemplo, as escolas da rede privada, conseguem separar os processos administrativos dos pedagógicos em sua administração escolar,…

4.1. Estágio Supervisionado I 11 4.2. Estágio Supervisionado II 12 4.3. Estágio Supervisionado III 13 5. Atribuições dos Sujeitos e Instâncias Envolvidas no Estágio 14 Supervisionado 5.1. Atribuições do (a) Supervisor (a) Acadêmico (a) 15 5.2. Atribuições do (a) Supervisor (a) de Campo 16 5.3. Atribuições do (a) estagiário (a) 18 5.4. Atribuições da Coordenação de Estágio 19 6. Documentação de Estágio 21 7. Avaliação 22 8. Referências 23 9. Anexos 25 3 1. APRESENTAÇÃO

Alunos 09 Capítulo IV Do Currículo 09 Capítulo V Do Projeto Pedagógico 10 TÍTULO IV DO REGIME ESCOLAR 11 Capítulo I Do Calendário 11 Capítulo II Da Matrícula 12 Capítulo III Da Avaliação 14 Capítulo IV Da Freqüência 14 TÍTULO V DA ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E GESTÃO ESCOLAR 15 Capítulo I Da Estrutura Administrativa e Pedagógica 15 Seção I Da Direção 15 Subseção I …

acadêmica, poderia ser dado pelas notas escolares; para um teste de neuroticismo, poderia ser dado por avaliações dos companheiros ou outra informação disponível sobre o comportamento do sujeito em várias situações reais. Uma precaução essencial para a determinação da validade de um teste é ter a certeza de que, em si mesmos, os resultados do teste não influem na posição de qualquer individuo no critério. Por exemplo, se um professor universitário ou um supervisor industrial sabem que…

idioma japonês quase obrigatório, para entender o funcionamento da linha e maneja mento da maquina. Outra característica importante é o controle do tempo padrão das diversas tarefas que relacionavam com a empresa, através de uma planilha, os supervisores e diretores tinham o controle, eles coordenavam e verificavam se a produção estava satisfatória, conforme o estabelecido. Todos os dias, a Direção se reunia, fazia o planejamento do dia, enquanto os operários se preparavam para a…

Atividade Avaliativa: Atividade Prática Supervisionada apresentada ao Curso Superior Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina Gestão de Pessoas para a obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa. Belo Horizonte/MG 2012 Sumário Introdução--------------------------------------------------------------------------------Pág. 4 Visita Empresarial - Informações

1 Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena Pós-Graduação Lato Sensu em GESTÃO ESCOLAR Disciplina Supervisão e Orientação Pedagógica Professor: Dr. Cláudio Silveira Maia Novo Progresso-PA Novembro, 2012 EMENTA: Abordagens emergentes em Cultura organizacional dos espaços educativos. A organização do trabalho pedagógico na educação básica em seus diferentes níveis e modalidades de ensino. Instâncias colegiadas. Plano de Desenvolvimento da Educação. Projeto PolíticoPedagógico…

................... Capítulo IV Do Currículo ............................................................................. Capítulo V Do Projeto Pedagógico ............................................................. TÍTULO IV DO REGIME ESCOLAR ............................................................ Capítulo I Do Calendário ........................................................................... Capítulo II Da Matrícula .....................................................

acesso à escola e a concepção equivocada do que seja regionalização/especificidade; b) o fator motivador da escolha do magistério como profissão; c) a rejeição do professor à idéia de seu trabalho ser avaliado; d) a naturalização do fracasso escolar, justificado primordialmente por fatores externos à escola. ABSTRACT This research investigated the impact of the assessment promoted in the field of SIMAVE, on the daily basis of state schools in Minas Gerais, using as object of…