Atraso Global Do Desenvolvimento Psicomotor Desporto

social, de sistemas de compensação e nos projectos e no desenvolvimento de políticas; • • como uma ferramenta pedagógica – na elaboração de programas educacionais, para aumentar a consciencialização e realizar acções sociais. Como a CIF é uma classificação da saúde e dos estados relacionados com a saúde, também é utilizada por sectores, tais como, seguros, segurança social, trabalho, educação, economia, política social, desenvolvimento de políticas e de legislação em geral e…

Aprendizagem Especifica, Dislexia, o qual pretenderemos que seja esclarecedor e instrumental na realização e na leitura do mesmo. Na educação para esta nova cidadania, a escola tem obviamente um papel relevante com uma importância estrutural no desenvolvimento do indivíduo. Neste sentido a Declaração de Salamanca (1994) refere que “as escolas devem reconhecer e satisfazer as necessidades diversas dos alunos, adaptando-se aos vários estilos e ritmos de aprendizagem, de modo a garantir um…

educacional é parte fundamental e determinante na formação de qualquer cidadão”, acreditando “nas possibilidades transformadoras da educação para as pessoas com necessidades especiais, e, por conseguinte, para independência, liberdade, alta realização, desenvolvimento do potencial e inclusão familiar e social dos educandos com deficiência”. ( APAE Educacional, 2001 ) A Lei de Diretrizes e Bases 9394/96, estabelece os rumos e os fundamentos da Educação Brasileira e fixa a…

Conhecimento da carta de direitos da criança hospitalizada .................................. 8 1.3.Respeito pelas crenças e valores......................................................................... 9 2.Marcos de crescimento estaturo-ponderal e psicomotor dos 0 aos 3 anos com especial incidência para o primeiro ano de vida ........................................................................ 11 2.1.Percentis de peso…

comunidade escolar de que a inclusão é uma atitude de respeito e compreensão às diferenças individuais, questionando as atitudes e procedimentos pedagógicos com relação à participação das crianças com deficiências, nas unidades escolares. No desenvolvimento deste trabalho tomou-se como base a pesquisa bibliográfica, para obtenção de informações sobre os autores que pesquisaram e desenvolveram estudos sobre a inclusão, fornecendo uma fundamentação teórica e os pressupostos conceituais dos…

ênfase desse estudo concentra-se na necessidade de revisão das práticas avaliativas para que a Inclusão dos alunos com deficiências possa ser efetivada como direito inquestionável. Fundamentada para ser um olhar diferente sobre a aprendizagem e o desenvolvimento do aluno, a avaliação conforme entendo pode favorecer a constituição de uma nova realidade para esses alunos. No entanto compreendo que “trata-se de um processo a ser construído com os alunos concretos que temos diante de nós e…

Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR – UAB/UnB A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA. MARIA SALETE LEME ANTUNES ORIENTADORA: PROFª. MS VASTI GONÇALVES DE PAULA CORREIA BRASÍLIA/2011 -2Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento de Psicologia Escolar e do…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO: “A VEZ DO MESTRE” DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA EM CLASSES DE ALFABETIZAÇÃO POR MÁRCIA LEITE BUCCOS ORIENTADORA: PROFESSORA FABIANE MUNIZ RIO DE JANEIRO 2005 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DIRETORIA DE PROJETOS ESPECIAIS PROJETO: “A VEZ DO MESTRE” DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA

imaturidade é acompanhada de uma grande potencialidade de desenvolvimento. Daí decorre uma dependência enorme do meio e do outro para sobreviver e se desenvolver. Há também uma extrema sensibilidade ao meio e, uma grande capacidade de aprendizagem que, possibilitam esse desenvolvimento. Esse desenvolvimento pode seguir 2 vias, saudável ou, patológica. Estas vias derivam do crescimento psíquico do próprio e têm fases descontínuas de desenvolvimento. As pré-disposições para a patologia…

atendimento ao aluno com deficiência, julga-se necessário que um conjunto de ações intersetoriais seja compartilhado entre as diversas secretarias que compõem o governo: Educação, Saúde, Assistência Social, Esporte e Lazer, Cultura, Transporte, Desenvolvimento da Cidade e Ambiente e Ordem Pública. Para esse fim, é fundamental a criação de um Grupo de Trabalho Intersetorial Municipal de Execução, Acompanhamento e Monitoramento das Ações voltadas à verdadeira inclusão dos alunos…