Atps Praticas Do Letramento

Santos Nascimento RA. 3875752882 Mariana Pereira Ribeiro RA. 4918913559 Sayonara Araujo Lopes. R.A. 3830713456 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Educação não-formal e Educação Profissional. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina de Educação Profissional em ambientes não escolares sob orientação do professor-tutor a distância Profª Elcania Gruber Campinas 2015 SUMÁRIO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA Unidade Didática: LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Título: ALFABETIZAÇÃO Acadêmicos: Feliciano Vergara Garcia José Márcio Marques de Lima Roseli Rumanski de Almeida Sidney Hoffman Tutora presencial: Luciana Purcino Tutora Distância: Rosemeire Farias Data da Entrega: 20/11/2013 Paranhos-MS RA: 382699 382417 402858 280079 Introdução O presente trabalho demonstra como a educação no Brasil tem sido um desafio para…

ATPS Passo 01 Como conceito técnico pode-se dizer que criança é um ser humano que ainda não chegou à fase da puberdade. É, portanto um indivíduo que está na infância e que ainda tem poucos anos de vida. Mas criança é muito mais que isso... Criança é um ser livre, puro cheio de espontaneidade. “Para Nietzsche a criança é um espírito livre, Ela deseja a vida, o prazer e as brincadeiras, mas não sente culpa por isso. Elas não guardam mágoa, esquecem-se das coisas ruins.” O desenvolvimento…

ATPS- LITERATURA INFANTIL ETAPA I 1.1 O ato de ler está presente dentro dos muros das escolas e está diretamente relacionado com a “decifração dos códigos” da escrita. Entretanto, existem outros tipos de leitura além desse. Acredito que o significado de leitura vai além do simples conceito de decifrar sinais gráficos. O ato de ler é uma atividade de apropriação de significados e atribuições de sentidos experimentados pelo leitor. Aprendemos a ler, lendo e vivendo, a partir do…

POMPONIO - RA: 6821483380 ROSANE MORAES RECH - RA: 6274249426 ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Texto apresentado no curso de Pedagogia do Centro Universitário Anhanguera, unidade 1 - Campo Grande – MS, para conclusão das Etapas de ATPS - 5º semestre na disciplina Organização e Metodologia do Ensino Fundamental, com a Profª Maiara de Oliveira Nogueira Klava. CAMPO GRANDE – MS 2015 ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA DE SEIS ANOS Orientações para o trabalho com a…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO VILA DOS REMÉDIOS / OSASCO / SP CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Grupo: Andrea Lopes Gonçalves Civolani RA:8324778850 Elyedina Ferreira Batista Lima RA: 8314769178 Luciana Roberto dos Reis RA: 8322776534 Maria da Graça de Sousa Santos RA: 7983721210 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina de “Letramento e Alfabetização” sob a orientação da Tutora Presencial Regina Márcia de Almeida…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA Unidade Brigadeiro PEDAGOGIA – 2º SEMESTRE Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “LIBRAS”, sob orientação do professor-tutor a distância Profa. Simone Schneider Denzin. Discente: Amanda Luiz Vieira - R.A. 5322939196 Eliciano Rodrigues da silva - R.A. 5720161686 Lorena Souza Turatto – R.A. 5544136679 Mércia Cristina Silva Feitosa – R.A 5568147596 Silma Maria de Moura Coutinho –…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Língua Brasileira de Sinais Disciplina – Pedagogia Prof. Sandra Andreia TAQUARA/RS 2012 Língua Brasileira de Sinais na prática docente Os surdos, além de serem indivíduos que possuem surdez, por norma, são utilizadores de uma comunicação espaço-visual, como principal meio de conhecer o mundo em substituição à audição e à fala, tendo ainda uma cultura

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO”, sob orientação do professor-tutor a distância FERNANDA TAMBORIM MONTEZ BORGES.. RIBEIRÃO PRETO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP A IMPORTÂNCIA DO TRABALHO COM TEXTOS NA SALA DE AULA PARA A ALFABETIZAÇÃO. É de extrema…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TÍTULO: FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Profa. Maria. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação do professor-tutor à distância Fernanda SÃO PAULO/SP MAIO/2013 INTRODUÇÃO: Com a socialização podemos entender um pouco mais sobre a função de educar e sobre suas relações com a sociedade e a cultura, porque