Trabalho de libras

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA
Unidade Brigadeiro
PEDAGOGIA – 2º SEMESTRE

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “LIBRAS”, sob orientação do professor-tutor a distância Profa. Simone Schneider Denzin.

Discente: Amanda Luiz Vieira - R.A. 5322939196
Eliciano Rodrigues da silva - R.A. 5720161686
Lorena Souza Turatto – R.A. 5544136679
Mércia Cristina Silva Feitosa – R.A 5568147596
Silma Maria de Moura Coutinho – R.A. 5590155055

São Paulo
2012

LIBRAS
Desde a antiguidade os surdos não tinham direito algum sobre sua existência. Na Grécia antiga Aristóteles dizia que “A linguagem é que dá ao indivíduo a condição de humano”. Os espartanos asfixiavam prontamente seus filhos, cortavam a garganta ou jogavam seus filhos de um precipício nas ondas do mar, para eles era uma traição poupar uma criatura de quem a nação nada podia esperar. (Lane e Philip, the deaf experience, 1984 p. 165)
Depois de muitos anos, já não se acometem essas atrocidades, mas essa imperfeição, é cobrada daqueles que, por algum motivo, nascem ou adquirem alguma deficiência. A imposição da normalidade é condição para a aceitação em uma sociedade onde todos são, ou deveriam ser “iguais”. Essa concepção da surdez elaborada no século XVIII se arrasta pela historia da humanidade e ainda pode ser vista hoje na atuação da medicina, que de todas as maneiras, cria possibilidade de restauração da deficiência auditiva, destacando os aparatos da tecnologia como fundamentais para a vida dos sujeitos surdos. Aprendemos com aqueles que sabem conviver com as diferenças que respeitam a diversidade e que colocam a tecnologia medica a serviço de uma melhor condição de vida para o surdo e não como um impedimento para sua outra forma de estar no mundo. Como surdo pertencente a um grupo minoritário, mas que têm direitos como qualquer cidadão, sendo o maior deles o de não ser violentado na escolha da língua que deseja usar. (Professora Dra