Atividades Sobre Cores

HAYANNE STEPHANIE LACERDA DE SOUZA Educação Lúdica nas Creches: Eu e as Cores. Rondonópolis –MT 2012. Hayanne Stephanie Lacerda de Souza PROJETO DE EDUCAÇÃO LÚDICA NAS CRECHES: EU E AS CORES. Projeto de Educação lúdica nas creches eu e as cores apresentado como requisito para a aprovação no curso…

estudo sobre as cores e sua aplicabilidade em ambientes de creches infantis Elizamar Zang* Lidiane Camiloti** Resumo O presente artigo objetiva realizar um levantamento bibliográfico sobre as cores identificando sua influência psicológica no comportamento das crianças. O estudo dividiu-se em três etapas: pesquisa bibliográfica, pesquisa documental e de campo. Em um primeiro momento, procurou-se realizar uma investigação teórica do assunto enfatizando autores que refletem sobre o papel…

de Figueiredo Martins” porque os alunos encontram dificuldades com as cores e formas. As crianças nessa faixa etária (2 e 3 anos) demonstram uma curiosidade infinita por conhecer tudo o que está à sua volta, desse modo trabalharemos as cores e formas mediando o descobrimento do seu mundo. Nesta fase é importante propiciar à criança a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores e formas, possibilitando a criança a identificá-las no seu…

conhecimento das cores. Justificativa: É importante nesta fase proporcionar aos alunos a visualização e exploração do universo das cores, ajudando assim a criança a identificá-las. Objetivo Geral: Reconhecer as cores primarias e secundárias Objetivos Específicos: • Nomear cores. • Identificar cores e formas. • Reconhecer as diferentes cores. • Desenvolver percepções visuais e auditivas. • Ampliar vocabulário. • Identificar as letras do alfabeto. • Aprender a usar…

A) Dinâmica das flores: leve flores de diferentes cores e formas para a classe e deixe que cada aluno escolha uma. Depois, pergunte o que chamou a atenção deles para escolher aquela flor. Peça-lhes que percebam as diferentes cores, o perfume, a textura, as diferentes formas... Chame sua atenção para o fato de as flores serem diferentes e nem por isso menos belas e apreciadas. Depois, peça que olhem uns para os outros. Assim como as flores, cada um é diferente, mas não menos…

Duração das atividades Aproximadamente 100 minutos; duas (2) Aulas. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Não há necessidades que conhecimentos prévios sejam trabalhados pelo professor com os alunos para a efetuação da aula. Estratégias e recursos da aula As estratégias utilizadas serão: - Aula interativa; - Uso do Laboratório de Informática. Motivação: Para iniciar a aula, o professor deverá perguntar aos alunos o que sabem sobre…

CRISTINA COCHITO PAIXÃO ARGENTON - RA: 5707148629 ELAINE CRISTINA PAIXÃO DE OLIVEIRA - RA: 5707148641 ELEUZA MARIA COCHITO PAIXÃO - RA: 5708152075 NILVA GOMES PEREIRA - RA: 5707148632 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, sob orientação da professora-tutora a distância MARIA AUSDY CASTRO DOS SANTOS. CAMPINAS 2012 SUMÁRIO…

PROJETO CORES TÍTULO: As cores do mundo. ESCOLA: CER-¨Dr. Horácio Alves Pereira¨. PÚBLICO ALVO: Maternal I DURAÇÃO: 4 semanas. CONTEXTO: A creche de nossa cidade é um ambiente enriquecedor e acolhedor. São crianças de zero a três anos de idade, participativas e curiosas em contínuo processo de desenvolvimento e descobrimento de seu mundo. Descobrir as cores não é difícil, o bebê as percebe a partir dos 3 meses. Nomeá-las, porém, é um processo longo e cheio de enganos, que…

idéias expressas nos desenhos;3.Compreender narrativas que não usam linguagem verbal.4.Reconhecer a importância das imagens, dos símbolos e dos elementos visuais envolvidos nos programas.- Criar onomatopéias de acordo coma linguagem não verbal das atividades;- Criar uma história em quadrinhos.- Observação e registro do interesse, do desenvolvimento e da participação nas tarefas;- Cooperação no trabalho em grupo;- Compreensão dos conceitos e a capacidade de aplicação destes.…

Abílio Garcia dos Santos SILVA, José Carlos Plácido da Resumo Este estudo trata da relação entre os fatores ambientais e as atividades executadas no ambiente educacional, com enfoque para o aspecto “cor”. A revisão bibliográfica dos aspectos psicofísicos, a discussão de resultados de pesquisas experimentais quanto à aplicação das cores em ambientes e suas influências na atividade humana, indicam tratar-se de um elemento importante na aprendizagem, atuando através de seus efeitos…