a importância entre a relação da construção de textos do gênero do narrar e alinguagem corporal
NESTE ESPAÇO VOCÊS VAO INSERIR O PROJETO DE INTERVENÇÃO QUE SERÁ ELABORADO POR VOCE DE ACORDO COM AS NECESSIDADES OBSERVADAS DURANTE O ESTAGIO DE OBSERVAÇÃO.!!!
(não se esqueça de deixar uma cópia desse projeto na instituição)
1. Identificação da instituição: “CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL MUNICIPAL ANA MARIA MOREIRA DE FIGUEIREDO MARTINS”
2. Carga horária: 16 horas
3. Quem se torna responsável em aplicar o Projeto: A professora regente e a estágiaria
4. Temática – Todos os conteúdos poderão ser trabalhados neste contexto
5. Introdução: o quê levou você a elaborar o projeto seguindo essa temática;
A elaboração deste projeto foi sugestão da diretora do C.E.I.M. “Ana Maria Moreira de Figueiredo Martins” porque os alunos encontram dificuldades com as cores e formas. As crianças nessa faixa etária (2 e 3 anos) demonstram uma curiosidade infinita por conhecer tudo o que está à sua volta, desse modo trabalharemos as cores e formas mediando o descobrimento do seu mundo. Nesta fase é importante propiciar à criança a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores e formas, possibilitando a criança a identificá-las no seu dia-a-dia. A brincadeira estimula a criança a desenvolver a atenção, a memória, a autonomia, a capacidade de resolver problemas, se socializar, desperta a curiosidade e a imaginação, de maneira prazerosa e como participante ativo do seu processo de aprendizagem.
O ambiente escolar é um espaço que precisa ser explorado, é importante que o educador não utilize somente uma sala para ensinar, a criança necessita conhecer espaços diferentes, sentir o gosto dos alimentos, tocar, visualizar. E em uma brincadeira é possível trabalhar inúmeros conceitos como as cores, as formas geométricas, dentro/fora, grande/pequeno, cheio/vazio e outros.
6. Justificativa:
Nesta fase é importante propiciar à