Atividades Poesia Escolhas De Uma Vida

que vão sendo recontadas. Poesia A poesia é uma arte como a música ou a pintura, na poesia a sensibilidade ou a arte está em pintar as palavras para que elas tenham grande impacto no leitor. Há ainda dois aspectos fundamentais na poesia: são o ritmo e a métrica. O ritmo é como as batidas do coração, a métrica é o arranjo do ritmo e pode variar de poema para poema. A poesia faz parte da nossa vida, está presente nos versinhos e canções infantis, tradicionalmente a poesia é conhecida…

linguagem Introdução da Unidade Poesia vem do grego poiesis, o ato de “fazer alguma coisa”, e o texto poético surgiu com os gregos, com Aristóteles e Platão. Até hoje, contudo, não existe uma definição completa de poesia que sintetize todas as suas características. A função poética da linguagem, segundo Jakobson, relaciona a poesia e o fazer poético ao uso de recursos estilísticos. Essa função, segundo o autor, acontece quando a mensagem se volta para a organização, a escolha dos…

LUCIANE MARIA WAGNER RAUPP VERA LÚCIA WINTER taquara, outubro de 2009. Trabalhando a poesia em sala de aula1 Talvez por ser considerada de pouca “utilidade” num mundo cada vez mais pragmático e utilitarista, a poesia tenha sido relegada a um segundo plano, excluída das “áreas ditas ‘sérias’ do conhecimentos” (AVERBUCK, 1982, p. 65). Mas não é apenas esse preconceito que exclui a poesia dos programas escolares: há quem afirme que ele também é fruto da formação do…

educação fundamental. Fazendo com que o aluno tenha prazer em ler e consiga transmitir ao outro o que leu. Dessa forma os poemas serão apresentados de forma prazerosa e com alegria, para que o aluno perceba que ler é uma viagem mágica e não apenas uma atividade de escola. Palavras-chave: leitura e linguagem artística. Apresentação Trata-se de um projeto de incentivo a leitura e a sua pratica, no qual os alunos deverão registrar e recontar os poemas lidos, usando a escrita, colagem,…

PEDAGOGIA TÂNIA MARIA ALVES DE LIMA SCHARDOSIM ARTIGO A ESCOLA E A POESIA UMA PARCERIA DE SUCESSO Artigo apresentado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso, do Curso de Pedagogia, da FAEL, como requisito parcial de conclusão da disciplina. Orientador: Dulce de Almeida Torres RECIFE 2011 A ESCOLA E A POESIA UMA PARCERIA DE SUCESSO Tania Maria Alves de Lima Schardosim Aluna do 7º periodo do…

ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA Faculdade Anhanguera de Taubaté Curso de Letras Luana de Cassia Vargas Canejo da Silva Uma Análise Pós-modernista da Poesia de Cecília Meireles Professora Orientadora: Esp. Denise Ribeiro Taubaté 2013 Luana de Cassia Vargas Canejo da Silva Uma Análise Pós-modernista da Poesia de Cecília Meireles Projeto de Pesquisa apresentado, como exigência parcial para a obtenção do grau de Licenciado em Letras,…

DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL Fellipe Cunha Tavares RA 1299178431 ATIVIDADES PRÁTICAS Professor Luciana Neves TABOÃO DA SERRA 2014 PROJETO DE VIDA: “O QUE VOCÊ QUER SER QUANDO CRESCER?”. 1. Faça uma leitura atenta do material disponível neste ambiente de aprendizagem na aula-tema 03 (Resumo, Conceitos Fundamentais, Web Aula) e do Capítulo 3 de seu livro-texto. Um projeto de vida é uma visão mais racional do futuro onde devem ser analisados diversos…

manutenção dessa realidade; sendo assim, acreditando ser injusto o esquecimento da poesia marginal no cotidiano escolar, partimos para uma análise dos elementos que envolvem essa problemática. Assim, no segundo capítulo, buscamos refletir sobre as definições de literatura, poesia e contracultura, que devem possibilitar o fechamento de um conceito de ambos e a abertura da possibilidade de uma compreensão maior sobre a poesia marginal. Afinal, a partir do entendimento de como funciona a…

PNAIC Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa Orientadora: Ana Lúcia Coordenadora: Tatiana CARIRA 2013 SEQUÊNCIA DIDÁTICA POESIA Contemplando a obra do acervo do Projeto Trilhas APRESENTAÇÃO A proposta a seguir trata-se de uma sequência de atividades elaboradas para trabalhar com as crianças no 1º ano do Ensino Fundamenta. O trabalho de alfabetização e letramento, no Ciclo de Alfabetização, deverá ser realizado…

educador deve levar em conta todas essas características na escolha da obra que será apresentada a seus alunos. Observar os principais interesses da faixa em que se encontra e respeita-lo como um leitor exigente que é,esteja ele no primeiro ano ou no nono. A poesia. As pesquisas mostram uma tendência natural das crianças para a poesia,e varias são as razoes para isso: o mundo infantil é cheio de imagens,como o campo da poesia;a fantasia e a sensibilidade caracterizam a ambos,o…