Atividades Poesia Escolhas De Uma Vida

capítulo Teoria da Literatura I Questão 1 Quanto à função formativa de tipo educacional da literatura, é incorreto dizer: Escolha uma: a. visualiza a literatura como formadora não segundo a pedagogia tradicional, uma vez que não apresenta o Verdadeiro, o Errado, o Bom, o Belo, o Bem e o Mal; b. acredita que a literatura age com o impacto indiscriminado da própria vida e age como ela, com altos e baixos, luzes e sombras, etc.; c. afirma que a literatura é muito mais complexa do…

POESIA EM SALA DE AULA A revista NOVA ESCOLA trouxe um interessante plano de aula sobre poesia que pode ser convertido em um ótimo projeto. Apesar de dedicado ao ensino fundamental, nada impede que possa ser extensível ao nível médio, bastando o professor buscar incrementar o material de forma mais abrangente. Transcrevo aqui o material da revista para ajudar aqueles que desejarem trabalhar o tema. Belinha. Os poetas e o fazer poético Introdução Professor, este trabalho…

Hoje é dia de Poesia! Justificativa: A importância de dar ao aluno a oportunidade de entrar em contato com poemas de assuntos e autores diversos motiva este projeto. O Dia Nacional da Poesia, comemorado em 14 de março é uma excelente ocasião para promover este encontro dos alunos com o universo poético. A poesia sempre se encontra dentro de um contexto cultural e histórico, o que confere a ela a alcunha de “arte da linguagem humana”. Declamando ou escrevendo, fazer poesia é expressar-se…

trabalho com suas poesias e canções, no qual poderemos explorar não apenas textos escritos, mas enriquecer nossas aulas com alguns rítimos de um dos criadores da Bossa Nova. O projeto irá explorar a biografia do poeta, compositor, dramaturgo; Vinícius de Moraes. Retratando uma “espécie de ‘preconceito” dos intelectuais, possivelmente motivado pela escolha da música popular como campo de atividade, além de características da própria personalidade do poeta. Seguido pelo estudo das…

Projeto: Leitura de Poesias e Parlendas 1-Tema: O tema escolhido para este projeto é Leitura de Poesias e Parlendas. 2-Justificativa: Enquanto a alfabetização é o processo indispensável de apropriação do sistema de escrita, o letramento é o processo de inserção e participação em uma sociedade grafocêntrica. Na aprendizagem de leitura e escrita, o trabalho realizado pelo professor deve conciliar estes dois processos assegurando a aprendizagem da leitura e da escrita e…

Precisamos garantir este contato inicial com os livros e nunca mais deixar de atuar. A literatura só poderá ser apreciada e incorporada à vida das pessoas se os livros, na idade escolar, ultrapassarem as características de leitura "didática" e se tornarem agradáveis, sugestivos. Não é só o futuro leitor, a bom leitor, que estamos salvaguardando. Complementando as atividades de linguagem oral e de escrita, o hábito da leitura é poderoso coadjuvante no aprendizado das convenções…

Imprima Introdução Professor, este trabalho aborda um conteúdo pouco ensinado atualmente - a poesia. O assunto é amplo e evidentemente não será esgotado aqui. Mas, antes de começar, gostaríamos de sugerir uma reflexão sobre por que ensinar poesia na escola vale a pena: - a poesia desperta a sensibilidade para a manifestação do poético no mundo, nas artes e nas palavras; - o convívio com a poesia favorece o prazer da leitura do texto poético e sensibiliza para a produção dos…

Nome: Ramon Rodrigues dos santos RA: 6453220167 Atividade de Autodesenvolvimento Aula-tema 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?” Esta atividade é fundamental para que você reflita sobre a importância do projeto de vida e dê os primeiros passos a caminho da elaboração de seu projeto. Importante: Esta atividade deverá ser postada no ambiente virtual de aprendizagem e será avaliada pelo professor-tutor para compor a nota do 1º bimestre. Observe o prazo

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é…

SANTOS DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III, COMO REQUISITO DE AVALIAÇÃO. PLÁCIDO DE CASTRO-ACRE; 27 DE JANEIRO DE 2011. 1. JUSTIFICATIVA O presente projeto visa contemplar uma das atividades da disciplina de estágio supervisionado III, bem como favorecer o desenvolvimento de atividades dinâmicas que venham a despertar o interesse da comunidade da EJA. Sabemos que não basta apenas garantir ofertas de vagas, é necessário que se ofereça um ensino prazeroso, visando à…