Atividades Pedagogicas Em Libras

Língua Brasileira de Sinal - LIBRAS Damiana Felix da Costa RA:364593 Hanna Luiza Madeira da Silva RA:377209 Tereza de Fátima Cruz RA:373483 Vanessa Nascimento dos Santos RA: 363435 Atividades Práticas Supervisionada

afinal não falamos LIBRAS fluentemente como deveríamos, vimos em pesquisas algumas conquistas que poderiam sido levado em consideração a anos antes que somente alguns anos teve reconhecimento. Concordamos que poderíamos ter programas especializado na tv assim como vemos programas femininos, masculinos, infantis, até mesmo pets tem o seu espaço na tv mundial, mas infelizmente não vimos programas voltados aos surdos, tais programas popularizaria assim o nosso segundo idioma, LIBRAS, e sua…

PR, tem como entidade mantenedora o Município de Cascavel/ Secretaria Municipal de Educação- SEMED. No CMEI foram pesquisados os seguintes assuntos: como é o Projeto Político Pedagógico - PPP, a Organização e Rotina, Estrutura Física, Organização Pedagógica e como é o atendimento aos pais ou responsáveis. A instituição apresenta uma capacidade de até cento e cinquenta e quatro alunos, sendo que atualmente à cento e cinquenta e três alunos matriculados, apresentando duas salas de aula…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: DIDÁTICA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ACADÊMICOS: CLAUDIA TENÓRIO – RA: 416270 JOSIANE AMARAL DE OLIVEIRA VIANA – RA: 415334 MARLY DE JESUS ROGERIO – RA: 435361 RENATA DA VITÓRIA FORTUNATO – RA:437894 PROF.ª: Ma. AUGUSTA CASTRO Vitória/ES 2014 Tema: Os desafios da prática docente na contemporaneidade: uma reflexão sobre os novos paradigmas na educação Em nossos dias atuais

Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Libras Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Nome RA Email Tatiana dos Santos Silva 366377 thatygm@hotmail.com Cíntia Ferreira Guimarães 392041 Cintiguimaraes21@hotmail.com Pólo: Paraty / RJ (4123) Turma: N 20 Professora: Dra. Lilian Cristine Ribeiro Nascimento Curso: Pedagogia Sumário Título

atuar como ferramenta mediadora da aprendizagem para pessoas com deficiência. As iniciativas nessa área devem identificar as limitações e potencialidades desses sujeitos e da tecnologia atual no intuito de estabelecer objetivos de ensino e de atividades mais eficazes para o contexto educativo. Este trabalho apresenta uma revisão sistemática de literatura de artigos referentes a softwares educacionais inclusivos no âmbito da SBIE e WIE entre os anos de 2001 a 2012. Nesse contexto,…

Introdução Neste trabalho mostraremos o processo de ensino e a aprendizagem da Língua Brasileiras de Sinais na prática docente, inclusão Pedagogica para o deficiente auditivo, atividades possíveis de serem oferecida nas salas regulares que contemplem o aprendizado para o aluno deficiente auditivo. Surdez, Lingua de Sinais É comum que se pense que a língua de sinais é universal, fácil de aprender e que permite a comunicação entre povos diferentes. Cada país tem sua língua de sinais,…

inclusão educacional e social. Esse documento define como modalidades de atendimento em educação especial no Brasil: as escolas e classes especiais; o atendimento domiciliar, em classe hospitalar e em sala de recursos; o ensino itinerante, as oficinas pedagógicas; a estimulação essencial e as classes comuns. Mantendo a estrutura paralela e substitutiva da educação especial, o acesso de estudantes com deficiência ao ensino regular é condicionado, conforme expressa o conceito que orienta…

ATPS : a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e a Cultura Surda LIBRAS -A Língua Brasileira de Sinais, graças a luta constante das pessoas com deficiência auditiva, é reconhecida como a língua oficial das pessoas surdas. É muito importante a educação dos surdos, principalmente pelas dificuldades que impõe e por suas limitações. As propostas educacionais direcionadas para o cidadão surdo têm como objetivo principal oferecer o melhor desenvolvimento de suas capacidades. Os surdos tem capacidade

PREFEITURA MUNICIPAL DE TRACUATEUA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO COORDENAÇÃO DE EDUACAÇÃO ESPECIAL PROJETO: LÍNGUA BRASIELIRA DE SINAIS- LIBRAS, PARA TODOS TRACUATEUA - PA 2015 PROJETO: LÍNGUA BRASIELIRA DE SINAIS- LIBRAS, PARA TODOS JUSTIFICATIVA: Culturalmente, entendemos leitura como o ato de decifrar e entender códigos escritos, no entanto, há questionamentos que a leitura se resuma apenas a esta questão