Atividades Para Trabalhar O Estudo Do Meio Em Historia E Geografia

Educação ambiental A Geografia eh uma disciplina que instiga no aluno o observar, analisar, interpretar e pensar criticamente a realidade, visando sua transformasao. Restringindo a Educasao Ambiental a tal saber pode-se dizer que quase todos os conteudos previstos em torno do Meio Ambiente podem ser abordados pelo olhar da Geografia. Assim sendo, suscita a necessidade de discussao e de reflexao quanto a relevancia do ensino da Geografia na educasao atual e na Educasao Ambiental em…

TEATRO NA SALA DE AULA: ENSINANDO GEOGRAFIA ATRAVÉS DAS ARTES INTRODUÇÃO O presente estudo é um recorte de uma atividade de ensino em andamento com os alunos do 2º Ano A e B do Ensino Médio do período matutino da Escola Estadual Major Otávio Pitaluga (EEMOP) de Rondonópolis-MT. Assim, o respectivo estudo faz parte do projeto que está sendo implantado de forma gradativa no Ensino Médio regular. A respectiva atividade utiliza o teatro como ferramenta de ensino no processo de ensino…

SUMARIO CONTEUDOS E METODOLOGIA DE GEOGRAFIA.............................................3 Unidade 1: Historia do ensino de geografia..................................................................3 Unidade 2: politicas publicas e o ensino de geografia: Dcn’s, Pcn’s, e Rcn’s............3 Unidade 3: fundamentos da geografia...........................................................................4 Unidade 4: espaço, tempo e cultura: geografia pluralidade e ética...........................

1. INTRODUÇÃO O presente trabalho é resultado de um questionário sobre conceitos fundamentais no ensino de geografia. O objetivo desse trabalho é oportunizar os estudos e discussões que resultem na ampliação da compreensão das conexões e inter-relações, sociedade/natureza, suas transformações e conseqüências ao longo do tempo. Conhecer a organização do espaço geográfico e o funcionamento da natureza em suas múltiplas relações, de modo a compreender o papel das…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB PRÓ-REITORIA DO ESTADO DA BAHIA E PÓS-GRADUAÇÃO – PPG DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – DCH-III LUCAS CLEBER SOUZA DE BRITO O ENSINO DA GEOGRAFIA RELACIONADO À TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS DE HOWARD GARDNER NO CONTEXTO DO SEMIÁRIDO NORDESTINO Anteprojeto de pesquisa de Mestrado apresentado ao Programa de Pós-Graduação Multidisciplinar em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos. Linha de Pesquisa: Educação…

Geografia Regional Texto da disciplina de Geografia, entregue ao profº Gedeval, pelos alunos Carine Belau, Daniel Rodrigues, Juliana Santana, Luã Marcel, Luis Gabriel, Mateus Costa e Saulo Pires. Atividade desenvolvida como parte avaliativa da 1ª unidade do ano letivo de 2012. 3°ano eletrotécnico vespertino, turma 88132. Índice Introdução.....................................................................................................................3 A ideia de Região ...

SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – PPGE Marilane Schatzmann ARTES DE VIVER, ARTES DE APRENDER: O ENSINO DE HISTÓRIA NA TRAJETÓRIA DE DUAS PROFESSORAS DE ANOS INICIAIS Florianópolis 2010 Marilane Schatzmann ARTES DE VIVER, ARTES DE APRENDER: O ENSINO DE HISTÓRIA NA TRAJETÓRIA DE DUAS PROFESSORAS DE ANOS INICIAIS Dissertação submetida ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Santa…

outros métodos (letramento, global, silábico etc.) * Trabalhar a expressão oral desenvolvendo habilidades para emitir opiniões, com clareza. * Desenvolver capacidades mínimas de inserção na sociedade, eliminando discriminações e desenvolvendo capacidades de uso diário como: * Saber fazer uso de seus direitos e também conhecendo os seus deveres * Conhecer e distinguir e saber usar diferentes textos de uso cotidiano. * Trabalhar diversos tipos de textos, diferentes…

IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO: Tema: A pele não tem cor. Tempo de execução: Novembro de 2012. Culminância: Dia 24/11/2012 Característica: Projeto interdisciplinar, envolvendo as áreas de Linguagem, Exatas e Humanas. 1.1. BLOCO TEMÁTICO: • História, Cultura e Diversidade: Quais as coisas que fazem parte da nossa cultura que adquirimos por influência africana? • Ser humano, Direitos humanos e Igualdade: Como o negro é visto dentro da nossa sociedade? • Educação, ética e etnia:…

Educação ambiental A Geografia eh uma disciplina que instiga no aluno o observar, analisar, interpretar e pensar criticamente a realidade, visando sua transformasao. Restringindo a Educasao Ambiental a tal saber pode-se dizer que quase todos os conteudos previstos em torno do Meio Ambiente podem ser abordados pelo olhar da Geografia. Assim sendo, suscita a necessidade de discussao e de reflexao quanto a relevancia do ensino da Geografia na educasao atual e na Educasao Ambiental em…