Atividades Para Trabalha A Lateralidade

fonte de pesquisa foi a internet, onde em sites de instituições de apoio ao deficiente visual em busca de artigos referentes ao assunto. Sites como o do SACI (www.saci.org.br), ENTREAMIGOS (www.entreamigos.com.br), SOBAMA ( Sociedade Brasileira de Atividade Motora Adaptada- www.sobama.org.br), Instituto Benjamin Constant ( www.ibc.gov.br), Boletim Educação Física (www.boletimef.org.br), www.deficienciavisual.org.br nos trazem trabalhos e artigos atualizados referentes a área de Educação…

Psicomotricidade: Cabe ao professor conhecer as etapas do desenvolvimento psicomotor da criança, características das faixas etárias, necessidades e interesses, para melhor planejar a ação docente. Por isso, é de fundamental importância o professor desenvolver atividades sabendo a que servem, e não aleatoriamente, arrolando-as como necessárias ao domínio do esquema corporal, como se esta expressão significasse apenas uma coisa. O desenvolvimento psicomotor tanto de crianças normais…

Samuel Ximendes do Vale Soares ¹ Jussara Ribeiro Chaves ² RESUMO A equoterapia é uma técnica de educação e reabilitação que utiliza a equitação e as atividades equestres para proporcionar ao praticante benefícios físicos, psicológicos, educacionais e sociais, ajudando assim na recuperação de seus pacientes e praticantes. A atividade exige a participação do corpo inteiro, trabalhando o praticante de forma global e utilizando o cavalo como método terapêutico. Contribui, assim,…

torna um transformador e um produtor social. A psicomotricidade parte do princípio que o desenvolvimento das capacidades mentais (análise, síntese, abstração, simbolização, etc.) têm êxito a partir do correto conhecimento e controle da própria atividade corporal, ou seja, o esquema corporal. O corpo, o movimento e a ação são os elementos básicos do nosso conhecimento e compreensão do mundo. É por meio da experiência do movimento e da ação que o pensamento é construído, isto é, o…

Fontenele Oliveira FORTALEZA 2012 SUMÁRIO RESUMO 1 INTRODUÇÃO 1 2 REFERENCIAL TEÓRICO 2 2.1 Desenvolvimentos Infantil. 2.2 O desenvolvimento psicomotor 3 2.2.1 Tônus 2.2.2 Equilíbrio 2.2.3 Noção de Corpo 2.2.4 Lateralidade 2.2.5 Noção de Tempo ............................................................................................4 2.2.6 Coordenação Fina e Global 2.3 Avaliação Psicomotora 3 METODOLOGIA 5 3.1 Tipo de estudo 3.2 População e…

A Importância da Psicomotricidade no Processo da Aprendizagem A Psicomotricidade existe nos menores gestos e em todas as atividades que desenvolve a motricidade da criança, visando ao conhecimento e ao domínio do seu próprio corpo. Por isso dizemos que a mesma é um fator essencial e indispensável ao desenvolvimento global e uniforme da criança. A estrutura da Educação Psicomotora é a base fundamental para o processo intelectivo e de aprendizagem da criança. O desenvolvimento evolui do…

ser dada na intenção de que o aluno estimule suas habilidades motoras, sendo a assim o professor devera aplicar atividades em que o aluno explore suas coordenações, como a lateralidade, coordenação motora, equilíbrio, motricidade ampla e fina, coordenação viso motora, etc. Dando atividades que se encaixem a sua faixa etária. Exemplos dessas atividades seriam: De 0 a 3 anos: As atividades mais indicadas são as formas básicas de movimento (andar,correr,rolar,saltar...etc). De 3 a 6…

Tonicidade ......................................................................................................3 1.2.2 Equilíbrio ........................................................................................................3 1.2.3 Lateralidade....................................................................................................3 1.2.4 Noção Corporal...............................................................................................3 1.2.5…

TECNOLOGIA APLICADA À EDUCAÇÃO: ATIVIDADES A-DIDÁTICAS DE APRENDIZAGEM EM LABORATÓRIO COMPUTACIONAL, CONSIDERANDO A ALFABETIZAÇÃO E INCLUSÃO DIGITAL NO APRENDIZADO DE CONCEITOS MATEMÁTICOS SOB A PERSPECTIVA DA ENGENHARIA DIDÁTICA Resumo: O Projeto do Núcleo de Ensino/PROGRAD: “Tecnologia Aplicada à Educação” (TAE), tem desenvolvimento na Rede Municipal de Ilha Solteira (SP), abrangendo 7 escolas do ciclo fundamental I e 3 escolas de ensino fundamental ciclo II, as quais contam com

que o indivíduo irá aprender de forma real, de acordo com o que ele vive (Gasparin, 2003 apud ORVATH, MATA, 2007). As atividades circenses Pode-se dizer que as artes circenses surgiram na China, onde foram descobertas pinturas de quase 5.000 anos em que aparecem acrobatas, contorcionistas e equilibristas (AYALA, 2008). Acredita-se também, que pode ter surgido de atividades de entretenimento, de modelos de preparação física, de elementos das festividades sacras e religiosas, de…