Atividades Para Se Aplicar Na Escola Sobre Indisciplina

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”. LIMEIRA 2013 Etapa I Nome do Projeto: Mundo da Leitura. Público Alvo: 2º ANO – Ensino Fundamental de 9 anos. Justificativa: A leitura é uma atividade permanente da condição humana, uma habilidade a ser adquirida desde cedo e treinada em varias formas. Foi observado em nossa escola (escola escolhida para o desenvolvimento

ASSOCIAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE OSVALDO CRUZ POS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” EM PSICOPEDAGOGIA UMA REFLEXÃO SOBRE STRESS INFANTIL OSVALDO CRUZ 2006 ANA LÚCIA FAVRETO FARIA NILMA M MAJONI CORTARELLI UMA REFLEXÃO SOBRE STRESS INFANTIL Monografia apresentada ao Programa de Pósgraduação em Educação da Associação de Ensino Superior de Osvaldo Cruz, curso de Pos-Graduação “Lato Sensu” em Psicopedagogia, sob a orientação do Professor e Mestre Fábio Augusto de Oliveira Santos, …

educação essa que é um direito reconhecido tanto pela Constituição Federal de 88, como na Lei de Diretrizes e Base da Educação (LDB) 9394/96, tornando um dierito da criança e um dever do estado, a permanência desssas crianças em creches e pré -escolas, essa faixa etária é considerada como a etapa primordial na vida de um ser humano no início de seu desenvolvimento. Segundo Vergés & Sana (2009, p 10) A educação Infantil é considerada a primeira etapa da educação básica, tem a…

preventiva no interior da escola, buscando esclarecer, orientar e, porque não, resgatar autoridades. Para tanto, fez-se necessário uma breve incursão pela história do direito da infância e juventude no Brasil, comentando-se sobre as rodas de expostos e a responsabilidade penal dos menores de idade. Em seguida, verificou-se o papel das instituições educacionais frente às políticas de prevenção de uma forma geral, levando-se em consideração o cotidiano escolar, a família, a escola e o…

realizou-se na Escola Centro Educacional SHALON localizada Travessa Laurindo Lins dos Santos Manaus-Am sendo voltado para o seguimento de Educação Infantil – Pré- Escolar, ensino Fundamental e Ensino Médio. O estagio Supervisionado iniciou-se no período de 02/10/2013 a 22/10/2013 no período da manhã em salas do ensino fundamental, com a finalidade de aperfeiçoar meus conhecimentos adquiridos no Curso de Pedagogia da Faculdade Unicel Literatos Brasileira Educacional, foram…

de observação sobre as atividades realizadas na sala de aula da escola campo de estágio--------------------------------------------------------------------------------------------2 Fotos: espaço físico--------------------------------------------------------------------------------5 Entrevista com a professora que realizei o meu estágio na educação infantil--------------9 Entrevista com os alunos-------------------------------------------------------------------------11 Atividade:…

3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 3.1. NOME DA INSTITUIÇÃO: ULBRA – Universidade Luterana do Brasil 3.2. SUPERVISORES DO ESTÁGIO: Profª Regente: Maria Elaine Safons Rodrigues Profª tutora Virtual: Alessandra Vanessa Jansen Profª tutora presencial: Cláudia P. B. Jurgensen 3.3. DISCIPLINA DE ESTÁGIO: Estágio Curricular II 3.4. NOME DA…

“Cantando Também se Aprende”. O mesmo partiu das necessidades colocadas pelos docentes da escola em reunião realizada juntamente com os estagiários e a orientadora do estágio, a professora Socorro Cabral. O Projeto buscou trabalhar os estilos musicais, dando a eles condições de aprender e tendo como objetivo desenvolver a imaginação através da música, fazer com que eles passem a ter prazer em ler e proporcionar atividades que desenvolva o interesse na leitura e escrita. Desta forma,…

pesquisas de campo, entrevistas, visitas à biblioteca e pesquisa na comunidade. Deve ser baseados na experiência e prontidão dos alunos, nos horários da escola, na matéria e no nível de conhecimento do professor. Os projetos podem ser desenvolvidos e baseados em questões e problemas que as pessoas enfrentam em sua vida profissional, sua vida cotidiana, na escola e em torno das necessidades da comunidade. No planejamento é importante discutir as responsabilidades com os alunos no início…

fortalecem. Desde criança tínhamos ricos diálogos e em cada fase da minha vida ele soube me convidar a profundas reflexões... Dedico este livro a ele, que foi um médico “higienista”, porém indignava­‑se ao ver crianças sendo rotuladas, e a cada escola que ia mostrava­‑se contra os laudos e os diagnósticos médicos que, segundo ele, eram uma cruel sentença que, uma vez dada à criança, a acompanharia por toda sua vida escolar. 8 FABIOLA COLOMBANI LUENGO À minha mãe Ivone,…