Atividades Para O 4ºano

teoria e a prática da nossa proposta pedagógica. É dada ênfase nas atividades de pesquisa, reflexão em grupo ou coletiva, atividades individuais e de grupo que proporcionam uma experiência humana e cognitiva, desenvolvendo competências e habilidades do educando. Sistema de Avaliação Considerando que a avaliação é contínua, a assiduidade, a pontualidade e a participação dos alunos nas aulas são imprescindíveis em todas as atividades avaliativas. As avaliações do desempenho do aluno,…

contemporâneo. Foram observados como é o desenvolvimento de uma rotina escolar e a interação dos alunos com o professor e dos alunos entre si.. No decorrer do estágio foram realizadas entrevistas, leituras e observações e foram desenvolvidas as atividades de observação participativa com os alunos do 4º ano do ensino fundamental da Escola Municipal de Ensino Fundamental Rodrigues Madureira na cidade de Bauru no período de 01 de junho a 30 de junho de 2014. O Estágio Supervisionado é…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO LÚDICA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação Lúdica”, sob orientação do professor-tutor – VERÔNICA CARTOCE. TABOÃO DA SERRA 2015 SUMÁRIO Introdução .......................................... 02 Etapa 01 .............................................. 03 Etapa 02 ...............

Nacional. O Recreio é acompanhado pelos professores e inspetores, que dentro do projeto Respeito e Paz, orientam a conduta, manuseio e o uso do patrimônio escolar. Os inspetores para isso recebem uma formação continuada, também diversificam as atividades e estimulam a criatividade dos alunos ao brincar, com o objetivo estratégico de fazer com que eles percebam que a paz nos ambientes e no mundo depende de cada indivíduo e da qualidade dos pensamentos e das ações que desempenham. A…

professores e alunos observação e analise dos alunos durante as suas atividades extraclasses, obtivemos enquanto resultados provisórios que a maioria dos pais por diversas razões não participa da vida escolar dos filhos por falta de conhecimentos; por serem desprovidos de estudos; situação sócia- econômica em que se encontram, dificultando essas relações, pois necessitam trabalhar durante longo período diário não havendo tempo para tal atividade. Mas ressaltamos a eles que hoje é…

ESTÁGIO... 06 5-ATIVIDADES DO ESTAGIO... ...07 6-CONSIDERAÇÕES FINAIS... 09 7- REFERÊNCIAS... 10 8 – ANEXOS... 11 INTRODUÇÃO O presente estágio tem a intenção de documentar aqui minha experiência no decorrer do período em que vivenciei na prática tudo que tenho aprendido na teoria. Visa apresentar a descrição do local onde foi realizado o estágio, o período de duração e as atividades…

Prática: 01/03/2012 à 27/04/2012 7 Caracterização da Realidade: A E.M.E.F.” João Casella” atende crianças do 1º ano formado basicamente por alunos da zona rural e alguns que tomam medicação controlada,quatro salas de 4ºanos e quatro salas de 5º anos totalizando nove salas no período da manhã. À tarde atende os três salas de 1º anos, cinco salas de 2º anos e quatro salas de 3º anos, totalizando doze salas. Esses alunos são oriundos do centro da cidade e…

.............5 2.2.4.Concepção da Escola...............................................................................5 2.2.5.Concepção do Ensino Adotado pelo Professor....................................5 2.3.Descrição e Analise Reflexiva das Atividades de Estágio Supervisionado..................................................................................................6 2.3.1.Caracterização dos Espaços de Observação........................................6 2.3.2.Caracterização…

nesta instituição: 3 anos Atribições do diretor: delegar toda a unidade escolar Número de Pedagogos: 1 Funções que atuam (orientação, supervisão, coordenação, outra):coordenação Tempo de atuação nesta instituição: 3 anos Atividades desenvolvidas pelos pedagogos na instituição: elaborar e acompanhar as oficinas oferecidas aos alunos no contraturno escolar, bem como acompanhar seu desempenho na sala regular. Secretário (a): (x) sim ( ) não - Tempo de…

financeiros e operacionais, as práticas desportivas escolares e comunitárias e o lazer como direito de todos, visando o desenvolvimento integral do cidadão”. Atualmente, baseando-se nos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN, fica claro que, a prática da atividade física precisa está fundamentada nas concepções corpo e movimento, e mais, estas concepções devem se voltar ao lazer, à expressão de sentimentos e às emoções, sem esquecer da promoção, recuperação e manutenção da saúde.…