Atividades Para Linguagem Corporal Para Os Alunos

formação e no desenvolvimento do aluno, considerando-o como um ser que pensa, sente e faz. Seja no aspecto pedagógico ou no aspecto artístico, assistido ou encenado, o teatro auxilia o aluno no seu crescimento cultural e na sua formação como indivíduo. A escola é um espaço de conhecimento e aprendizagem, assim, as artes – música, literatura, pintura, escultura, teatro – passam a ser fundamentais para o desenvolvimento perceptivo do aluno. A arte é necessária, é uma linguagem que mostra o…

desenvolvimento das capacidades do aluno. Reconhecemos que o acesso das crianças à educação infantil em instituições de qualidade, o cuidado com seu desenvolvimento e a atenção com a infância fortalecem os fundamentos da aprendizagem de todas as crianças para o resto de suas vidas. A seguir, você encontrará, nesse compêndio, a proposta pedagógica, a explicitação dos produtos que compõe a coleção e, ainda, uma amostra das páginas que estarão presentes no livro do aluno, nos quatro…

Jovens e Adultos (EJA). As idéias e conteúdos presentes no Referencial têm como objetivo contribuir para a reflexão e o debate na escola sobre a necessidade de inserir todos os alunos da rede municipal em uma comunidade de leitores e escritores, desenvolvendo para isso as habilidades exigidas para o domínio da linguagem escrita. Os documentos que temos o prazer de apresentar aos professores especialistas nas diferentes áreas do currículo escolar – os Cadernos de Orientações…

como foco o interesse do grupo de jovens e a oportunidade de experimentarem a sensação de desenvolverem os movimentos corporais e, ainda a oportunidade de adquirem conhecimentos técnicos sobre a disciplina. Cabe ressaltar, em 9 aulas, haverá evolução diferenciada dos alunos, e o professor estará atento ao nível de dificuldades e conquistas de cada um. Como qualquer outra atividade social, a dança tem uma representação específica no imaginário social. Existem perguntas e respostas sociais…

Infantil para que o aluno (a) possa desencadear todo o processo de aprendizagem, comunicando e se expressando por meio de atividades lúdicas. Nesta perspectiva considera-se como lúdicas todos os elementos que auxilia na aprendizagem dos alunos, como: as brincadeiras, os jogos, a música, a arte, a expressão corporal, ou seja, atividades que mantenham a espontaneidade das crianças. É importante ressaltar que o movimento corporal dos alunos em sala de aula torna as atividades mais…

INSTRUÇÃO: 04 e 05 de agosto de 2010 CARGA HORÁRIA: 20 h/a RELATÓRIO FINAL DA DISCIPLINA COMUNICAÇÃO I – INTRODUÇÃO Local Período Conteúdo ministrado II – DESENVOLVIMENTO DA INSTRUÇÃO Conteúdo das unidades Local das instruções Participação dos alunos Aspectos Positivos Aspectos a melhorar III – CONCLUSÃO RELATÓRIO FINAL DA DISCIPLINA COMUNICAÇÃO I – INTRODUÇÃO A preparação de palestrantes para o Projeto Segurança Pública: Trânsito com Cidadania, do Departamento de…

de Mãos dadas com a Cultura no Ambiente Escolar DURAÇÃO DO PROJETO: 11(onze) meses. ALUNOS ATENDIDOS: 88 (oitenta e oito), sendo: 1º ano – 12(doze) alunos; 2º ano – 15 (quinze) alunos; 3º ano – 16 (dezesseis) alunos; 4º ano – 12 (doze) alunos); 5º ano – 33 (trinta e três) alunos. Introdução: Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) afirmam que a dança é uma prática da cultura corporal a ser desenvolvida de forma interdisciplinar na escola, fazendo parte dos…

Os Gneros Textuais so considerados como uma specie de noo para os diferentes textos materializados que so encontrados cotidianamente, em outras palavras pode-se dizer que se tratam das variadas formas de linguagem que circulam em nossa sociedade, sejam eles formais ou informais cada genero textual tem seu estilo proprio, podendo ento ser identificado e diferenciado dos demais atraves de suas caractristicas. Ao contrrio dos tipos textuais, os gneros possuem nmero indeterminado, enquanto

Escola Atrium. Anápolis: 10/08 a 14/08. Infantil: 3 SEGUNDA-FEIRA Projeto Literatura em ação: João e o pé de feijão Conteúdos: - Psicomotricidade; - Linguagem; - Movimento; - Matemática; - Ciências. Objetivos: - Construir castelinhos do gigante; - Plantar e acompanhar o crescimento de um pé de feijão; - Assistir à versão cinematográfica da história. Rodinha do dia: Iniciarei com identificação de crachás, onde colocarei no varal e cada um irá pegar o seu. Tema…

discursivas. Naturalmente, nas sociedades organizadas, a maioria de situações de uso interacional da língua são normalizadas e reiteradas na própria dinâmica das atividades sociais no dia a dia da vida humana, tanto no espaço mais reservado, como no plano comunitário e público. A noção de gênero textual busca dar conta também das atividades mais elaboradas de caráter cultural e artístico. Do ponto de vista cognitivo-social, umas característcas mais marcantes do gênero textual e a sua…