Atividades Para Cegos

Comunicação e Artes (CECA) e o Colegiado do curso de Pedagogia desta universidade. Sua realização deve­se ao projeto “Formação Continuada em Educação Especial e Tecnologias nas Áreas das Deficiências Física e Visual para Professores do Ensino Básico", uma atividade de extensão proposta pelo Programa Institucional de Ações Relativas às Pessoas com Necessidades Especiais (PEE), financiado pelo MEC/SESU. Além disso, este projeto conta com o apoio do NIT – Núcleo de Inovações…

deficiência visual; b- De que maneira a pessoa com deficiência visual realiza suas atividades pessoais e sociais. As tecnologias assistivas propiciam aos seus usuários inclusão social porque lhes permitem mobilidade e acesso aos ambientes ocupados pelos demais. Também enfatiza o aspecto da independência que essas tecnologias devem propiciar às pessoas com deficiência, para a realização de suas atividades cotidianas, para a autonomia e independência do ser humano…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL PROGRAMA NACIONAL DE APOIO À EDUCAÇÃO DE DEFICIENTES VISUAIS FORMAÇÃO DE PROFESSOR DEFICIENTE VISUAL EDUCAÇÃO E REABILITAÇÃO COOPERAÇÃO TÉCNICA: UNIÃO BRASILEIRA DE CEGOS – UBC ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCADORES DE DEFICIENTES VISUAIS – ABEDEV APOIO FINANCEIRO: FUNDO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO – FNDE PRESIDENTE DA REPÚBLICA Fernando Henrique Cardoso MINISTRO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Paulo Renato Souza…

cooperativo. • Visa a criação de condições para a adequação do processo educativo e define a população alvo da educação especial circunscrevendo essa população às crianças e jovens com necessidades educativas especiais com limitações ao nível da atividade e da participação num ou vários domínios da vida, decorrentes de alterações funcionais e estruturais, de caracter permanente, resultando em dificuldades continuadas ao nível da comunicação, da aprendizagem, da mobilidade, da…

desafios positivos e expressão natural das potencialidades humanas. Desta forma, será possível criar, descobrir, e reinventar estratégias e atividades pedagógicas condizentes com necessidades gerais especificas de todos e de cada um dos alunos. Neste sentido, explicitamos alguns dos principais aspectos, características e peculariedades em relação aos alunos cegos e com baixa visão com objetivo de apontar caminhos, referências e pistas aos educadores tendo em vista a inclusão na escolar…

sendo a possibilidade e condição de alcance para a prática da atividade do turismo, de forma segura e autônoma, de edificações, espaço, mobiliário e equipamento urbano. Nos dias de hoje existem muitos debates sobre a acessibilidade, inúmeras campanhas são promovidas em com intenção de incluir estas pessoas na convivência social e da ideia de que o portador de necessidades especiais possui inteligência e é capaz de exercer diversas atividades apesar das suas limitações. Infelizmente…

pode ser feita pelas crianças e auxiliam o deficiente visual na compreensão da atividade coletiva. O mesmo vale para a apreciação de obras, figuras e outras imagens. Além de pedir às crianças que utilizem gestos, estimule também o uso da sonoplastia. Peça para que imitem os sons conhecidos como o latido de um cachorro ou a fala de um colega. Se as crianças precisarem apontar partes do corpo, aproxime-as do aluno cego para que ele também possa tocá-las. Vale, também, neste caso,…

seria uma atividade feminina, demonstrando não saber a diferença entre os gêneros e suas devidas funções na sociedade. De volta a sua casa, ele é encontrado pelo seu antigo pai, que o fere duas vezes, sendo que na segunda vez (aparentemente com uma faca no peito), Kaspar se vê ao redor de muitas pessoas, entre elas, autoridades, que fazem orações para sua melhora. Lá ele resolve contar uma pequena história (que não tem um verdadeiro fim) de um grupo de viajantes no deserto guiados por…

formação. Ao secretário do PPGLI, Roberto dos Santos, que sempre nos ajudou em momentos complicados. A todos os colegas de classe, especialmente, Helder Holanda, que muito me ajudou para a conclusão das disciplinas. “[...] penso que estamos cegos, Cegos que vêem, Cegos que, vendo, não vêem.” Saramago “[...] a visão não é nada sem um certo uso do olhar.” Merleau-Ponty “[...] nossa total consciência da realidade exterior é primariamente um produto da sensação e da percepção.” Schiffman…

Futebol para cegos é destaque no IPA Somos, sem dúvida, o país do futebol, mas o que poucos sabem é que o Brasil foi o primeiro a criar uma modalidade para cegos. E foi na década de 20 que a prática do futebol entre portadores de deficiência visual começou a se estruturar, mesmo com grandes dificuldades, uma vez que as adaptações necessárias para a prática do esporte são recentes. Futebol de cinco e bola com guizos. Certamente há algumas diferenças curiosas em…