Atividades Para Autismo

AUTISMO O que é o autismo? No geral, o Autismo é um termo usado para descrever um distúrbio no desenvolvimento do cérebro causado por condições genéticas e ambientais, e também pode ser conhecido como “Transtornos do Espectro Autista” (TEA). No grupo do TEA, fazem parte o Autismo, a síndrome de Asperger e outros transtornos globais do desenvolvimento sem outras especificações. O autismo foi descrito pela primeira vez em 1943 por Leo Kanner, um médico austríaco e no mesmo ano Hans Asperger

habilidades de escrita, medidas por testes padrões que estão substancialmente abaixo do esperado, considerando-se a idade da criança, seu quociente de inteligência (QI ) e grau de escolaridade. No transtorno das habilidades motoras, o desempenho em atividades diárias que exigem coordenação motora está abaixo do esperado para a idade, como por exemplo atraso para sentar, engatinhar, caminhar, deixar cair coisas, fraco desempenho nos esportes ou caligrafia insatisfatória. Muitas vezes essa…

UNIVERSIDADE TIRADENTES SERVIÇO SOCIAL CELIA SILVANIA NASCIMENTO MATOS PROJETO DE PESQUISA O IMPACTO DO DIAGNÓSTICO DE AUTISMO NAS FAMÍLIAS DA ASSOCIAÇÃO DE PAIS DE AUTISTAS DE SERGIPE - APASE. ESTÂNCIA-SE 2014 CELIA SILVANIA NASCIMENTO MATOS O IMPACTO DO DIAGNÓSTICO DE AUTISMO NAS FAMÍLIAS DA ASSOCIAÇÃO DE PAIS DE AUTISTAS DE SERGIPE - APASE. Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de Serviço Social, sob orientação do prof.º José Roberto dos Santos da…

artigo pretende apresentar, embasado na revisão bibliográfica, novas expectativas para crianças acometidas pelo autismo, partindo do pressuposto de que, quanto antes o diagnóstico, maiores as possibilidades de conseguir mudanças relevantes no desenvolvimento do ser e no processo de inclusão social do autista, tornando o indivíduo mais autônomo e independente. Palavras-Chave: Autismo, Família, Inclusão Social e Escolar, Autonomia. INTRODUÇÃO Surge no final…

da convivência em pares as crianças autistas também necessitam desta vivencia para poderem desenvolver qualquer tipo de habilidade social. O autismo é um desenvolvimento fora do normal que a criança nasce causando implicações na sua interação social e comunicação, e ainda causa a falta de interesse em realização de atividades. Crianças portadoras do autismo tem uma modificação na linguagem e comunicação, nos comportamentos sendo eles estereotipados (gritos, maneirismo com as mãos,…

SUMARIO INTRODUÇÃO ________________________________________________05 DESENVOLVIMENTO_________________________________________06-08 CONCLUSÃO__________________________________________________09 Introdução O autismo, também chamado de Transtorno do Espectro Autista, é um Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) que tem influência genética e é causado por defeitos em partes do cérebro, como o cerebelo, por exemplo. Caracteriza-se por…

Psicologia: Reflexão e Crítica, 2002, 15(1), pp. 77-88 77 Atenção Compartilhada e Identificação Precoce do Autismo Cleonice Bosa1 2 Universidade Federal do Rio Grande do Sul Resumo O objetivo desse artigo é discutir sobre o desenvolvimento da habilidade de atenção compartilhada e suas implicações para a identificação precoce do autismo. A revisão da literatura baseia-se nas teorias do desenvolvimento e em evidências empíricas. Para tanto, parte-se de uma discussão mais…

Valle - RA 612102082 REIS, Eneida de Almeida dos. RESUMO Neste trabalho, procurou-se refletir sobre o autismo, apontando a importância dos jogos e brincadeiras para a socialização da criança autista. Para tanto, fez-se uma retrospectiva na história, a fim perceber a evolução no seu conhecimento e, descrevendo suas características principais e como se dá a educação dos autistas. O autismo não escolhe raça, credo e nem cor. Atinge o filho do político e o filho do favelado, do…

portadores do autismo infantil, no intuito de esclarecer os benefícios da inserção social para o desenvolvimento destas crianças. Apesar de tratar-se de uma pesquisa bibliográfica e não empírica, foi possível elencar como resultados que as novas exigências da inclusão escolar de crianças autistas estão pautadas em perspectivas teóricas que levam em consideração muito mais as potencialidades das crianças autistas do que suas impossibilidades, uma vez que elas não se constituem apenas…

proximidade necessária e a maleabilidade para empatizarmos com o seu sofrimento" (Vidigal & Guapo, 1997, pp. 211) Autismo “autus” “próprio” ; eu. “Ismo” traduz uma orientação ou estado Em sentido lato o autismo pode ser definido como uma condição ou estado de alguém que aparenta estar invulgarmente absorvido em si próprio. Auto-relatos As pessoas com autismo têm dito: • “O mundo, para nós, é uma massa de pessoas de lugares e de acontecimentos sem ordem . Lutamos…