Atividades Para Aula

 PLANO DE AULA ESTRUTURADA/CRONOGRAMA AULA UNIDADE DE ENSINO ESTRATÉGIA DE MANUFATURA 6º período noturno ANTES DURANTE Aula Zero. Aula Zero, exposição de todo o plano de ensino, objetivos, bibliografia e cronograma da disciplina, avisos pertinentes. (recursos utilizados: data show). Redação para discussão: por que escolhi Engenharia de Produção. 01 12/8 /2014 02 19/8 /2014 Unidade de ensino 01. Texto para ser lido antes da aula: Estratégia, negócio, missão e (pasta do Xerox)…

Sequência Didática – Atividades Lúdicas I. Dados de Identificação: Título da sequência didática: “Eu sou um vírus” Disciplina: Biologia Série (público-alvo): 2º ano do Ensino Médio Duração: 04 aulas (divididas em 2 etapas) Formato da aula: dialógico-expositiva com aplicação de atividade lúdica. II. Objetivos: Objetivo geral: compreender e caracterizar os vírus. Objetivos específicos: - Identificar os aspectos biológicos particulares dos vírus; - Compreender a…

UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia da Educação Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno (a): Luciana Regina RGM: 05310660 Polo: Campo Grande Atividades – Aula 04 1) Vimos em nossa aula que na educação formal é adotado um “currículo” (oficial). Entendemos que: I - “currículo é aquele conjunto ou série de coisas que as crianças e os jovens devem fazer e experimentar a fim de desenvolver as habilidades que os capacitem a decidir os assuntos da vida adulta”; II - “é a que…

ATIVIDADE FÍSICA PARA IDOSOS Aula 01 Data: 23 de março de 2015 Faixa etária: Terceira Idade Duração da aula: 60 minutos. Materiais utilizados: Música, cadeiras e uma bolinha de plástico. Objetivo: Apresentação do grupo. Desenvolvimento: Na primeira aula, como de praxe, trabalhamos com as apresentações. Com todos os idosos em um circulo sentados com o intuito de nos conhecermos melhor. O professor dá inicio a atividade, apresentando-se ao grupo com nome, idade, semestre, profissão,…

PALAVRAS. NÃO FAÇA CÓPIAS, POIS NÃO SERÃO CONSIDERADAS E SERÁ ATRIBUÍDA NOTA ZERO ATIVIDADE – AULAS 05 e 06 (2.5) Você deverá responder a questão e enviá-la por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual. Em caso de dúvidas, envie recado para o QUADRO DE AVISOS Coerência e coesão na produção textual. 1 –Após leitura da obra “ A ARTE DE ARGUMENTAR”, que se encontra em MATERIAL DE AULA: ARQUIVO, produza um pequeno texto (em torno de 20 a 25 linhas ),…

Aula Tema 02: Atividade de Autodesenvolvimento O Brasil conseguirá atingir até 2015 todas as metas estabelecidas pelos Objetivos do Milênio? Justifique a sua resposta. O Brasil tem grande potencial para atingir as metas estabelecidas, e ao longo do tempo vem cumprindo alguns objetivos como redução pela metade do número de pessoas vivendo em extrema pobreza, aumento expressivo do numero de mulheres estudando e está reduzindo gradativamente seu índice de desmatamento, reduzindo…

AULA ATIVIDADE 14 DIREITO E LEGISLAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso Tecnologia em Processos Gerenciais da Faculdade ENIAC para a disciplina Direito e Legislação. Prof. Josí Guarulhos 2011 [pic] Disciplina Direito e Legislação Aula Atividade N° 14 Formas de Extinção do Contrato de Trabalho :: Aula Atividade 14 OBJETIVO Discutir sobre suspensão e extinção do contrato de

ATIVIDADE SOBRE ANÁLISE DE SALA DE AULA - MATEMÁTICA O propósito dessa atividade foi observar a metodologia empregada, visando identificar principalmente o modelo em que ela se enquadra. Existem, basicamente, três modelos estabelecidos para o ensino da Matemática: no primeiro existe uma referência à Matemática Pura, onde o professor apresenta ideias e técnicas e os alunos posteriormente, trabalham com exercícios selecionados. Nesse caso, tanto a teoria quanto os exercícios…

estudado nas Aulas Tema anteriores, discussões em grupo sobre vários temas serão debatidos, como por exemplo, os jovens recém-formados como devem explorar seus conhecimentos e onde deve se desenvolver para ser um bom candidato às vagas das empresas e ser um bom profissional, consequentemente colocaremos em pauta o que as empresas esperam de seus colaboradores/profissionais. RESUMO DAS AULAS TEMA ANTERIORES Ao sentar com o grupo e dividir os temas estudado anteriormente nas Atividades…

UNIGRAN Curso de Pedagogia Disciplina: Sociologia da Educação Professora: Magda Maciel de Oliveira Aluno(a): Franciele Joana Payerl Hamm RGM:05312708 Polo:Taió PORTFÓLIO 02 Atividades – Aula 05 1) Essencialmente são duas maneiras que a economia pode influenciar na educação: I - Fornecendo recursos humanos e materiais; II - Fornecendo conteúdos e capital humano; III - Fornecendo somente materiais e instalações físicas; IV - Fornecendo as condições materiais e influenciando sobre o…