Atividades Para Alunos Com Deficiencia Auditivo

objetivo relatar a experiência desenvolvida no Centro Federal de Educação Tecnológica – CEFET-RJ, com um curso básico de biossegurança em saúde para alunos surdos, visando incentivar pesquisas e ações políticas voltadas para a inclusão de pessoas que ainda não estão inseridas nos processos produtivos da sociedade. Este estudo faz parte das atividades da linha de pesquisa Educação em Biossegurança, do Grupo de Estudos Interdisciplinares sobre Riscos Ocupacionais e Ambientais, da Fundação…

Santos Brasil S/A. Questão 1 Gráfico 1 - Quais as adaptações que você considera importantes para recepcionar um deficiente auditivo em seu setor de trabalho? Durante a aplicação do questionário 43% (quarenta e três por cento) dos entrevistados afirmaram que o curso de libras é a adaptação mais importante a incluir no processo de implementação do deficiente auditivo, 37% (trinta e sete por centro)apontaram que as palestras trariam maiores beneficios na adaptação de novos…

Deficiência Auditiva A deficiência auditiva, conhecida também como surdez, consiste na perda parcial ou total da audição. As perdas auditivas podem ser congênitas (presentes ao nascimento) ou adquiridas (manifestação após o nascimento). As principais causas da perda auditiva congênita podem estar relacionadas com algumas doenças infecto-contagiosas adquiridas durante a gestação (como citomegalovírus, toxoplasmose, rubéola), complicações ao nascimento, síndromes genéticas e história…

RIBEIRÃO PRETO 2014 1 INTRODUÇÃO A deficiência Auditiva, antigamente achava-se que os surdos não poderiam aprender. Em meados do século XVI começou a mudar essa história, começaram a descobrir que os surdos poderiam aprender não só a língua de sinais (libras) como também a falar. A Organização Mundial da Saúde (OMS), diz que 10% da população mundial e portadora de deficiência auditiva. No Brasil isso e 1,76 milhões de pessoas com deficiência, na região de São Paulo o número de deficientes

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP centro de educação a distÂncia POLO DE aRARAS (sp) TEMÁTICA DA DEFICIÊNCIA AUDITIVA Libras Profa. Dra. Lilian Cristine Ribeiro Nascimento ARARAS Novembro/2012 Temática da deficiência auditiva Conceito Surdez Conceituar surdez num determinado contexto histórico, social ou educacional não é uma tarefa simples, pois requer conhecimentos dos diferentes graus de perdas auditivas do sujeito, seus relacionamentos com os pares, a forma com

realidade, prejudicando aspectos essenciais para a interação do individuo na sociedade, como o pensamento e as formas de comunicação. Assim, com o deficiente auditivo não é diferente, uma vez que sua presença se torna efetiva ao se comunicar com o outro, --------------. A expressão “surdo-mudo” tem origens na suposta incapacidade do deficiente auditivo em perceber os estímulos sonoros e a dificuldade em articular a palavra. Todavia é observado que a incapacidade que alguns surdos têm…

CARACTERÍSTICAS DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO BILINGUE. Amanda Modolão Nóbrega Ana Márcia Zacarias Candice Guarato Diogo Chagas Karina Camargo Introdução A Educação Especial de Surdos e a Inclusão de Alunos Surdos em Escolas da Rede Regular têm sido, atualmente, temas frequentemente abordados não só no âmbito da educação, mas também no que se refere à abordagem clínico-terapêutica sobre os indivíduos que não possuem ou possuem pouca…

[pic] Universidade Anhanguera Uniderp Pedagogia Atividade Prática Supervisionada Talita Caroline RA: 4944929659 Layde Dayana RA: 4573902199 Lucilene RA: 5322103648 Karla Rúbia

apoio aos surdos ou pessoas com deficiência auditiva, ou seja, a organização didático-pedagógica e administrativa do Centro de Apoio ao Surdo (CAS) que está localizado na Rua Rui Barbosa, Centro de Rio Branco – AC. Por meio deste relatório podemos compreender melhor como se dá a dinâmica de funcionamento da unidade de Atendimento Educacional Especializado dando subsídios para que o professor saiba enfrentar os desafios do cotidiano escolar de uma pessoa com deficiência auditiva. Para…

Práticas Pedagógicas para educação de alunos com deficiência auditiva Pensando na educação de alunos surdos em uma proposta Bilíngüe Quando pensamos em práticas pedagógicas para a educação de alunos surdos devemos compreender algumas questões que devem ser consideradas. A educação de alunos surdos é uma questão muito debatida, pois em muitos casos estes alunos não possuem as mesmas condições de ensino e sucesso dos alunos ouvintes, mesmo que estes alunos surdos possuem suas funções cognitivas