o que é filosofia?

FDDDurante as Idades Antiga e Medieval, a filosofia compreendia praticamente todas as áreas de investigação teórica. Em seu escopo figuravam desde disciplinas altamente abstratas – em que se estudavam o "ser enquanto ser" e os princípios gerais do raciocínio – até pesquisas sobre fenômenos mais específicos – como a queda dos corpos e a classificação dos seres vivos. Especialmente a partir do século XVII, vários ramos do conhecimento começam a se desvencilhar da filosofia e a se constituir em ciências independentes com técnicas e métodos próprios (priorizando, sobretudo, a observação e a experimentação).[3] Apesar disso, a filosofia atual ainda pode ser vista como uma disciplina que trata de questões gerais e abstratas que sejam relevantes para a fundamentação das demais ciências particulares ou demais atividades culturais. A princípio, tais questões não poderiam ser convenientemente tratadas por métodos científicos.[4] Por razões de conveniência e especialização, os problemas filosóficos são agrupados em subáreas temáticas: entre elas as mais tradicionais são a metafísica, a epistemologia, a lógica, a ética, a estética e a filosofia política. História e evoluçãourante as Idades Antiga e Medieval, a filosofia compreendia praticamente todas as áreas de investigação teórica. Em seu escopo figuravam desde disciplinas altamente abstratas – em que se estudavam o "ser enquanto ser" e os princípios gerais do raciocínio – até pesquisas sobre fenômenos mais específicos –…

Série: 4º ano Números de alunos: 23 alunos Disciplinas envolvidas: História, Geografia, Ciências e Matemática Conteúdo: Renda Alternativa Professora entrevistada: Délma Aparecida dos Santos Paula Descrição detalhada da atividade: Iniciou a aula contando a origem dos alimentos e o início da agricultura. Relatou também que o milho e a mandioca foram muito tempo alimentação dos indígenas e que atualmente é cultivada pelos brancos e podem ser transformados em diversos pratos…

TAREFA FINAL – MÓDULO V Que felicidade! o texto introdutório da atividade é tudo aquilo que sempre pensei sobre a biblioteca, como é bom saber que agora tenho o respaldo da secretaria para elaborar atividades de dinamização do espaço. Falando sobre a biblioteca do Colégio Estadual de Pato Branco, vamos começar com os aspectos negativos que, em essência se resumem a área mais operacional, como falta de espaço e móveis adequados para guarda dos materiais. Além do já citado no texto,…

nasceu em Copacabana, no Rio de Janeiro, numa família de classe média alta, que deu a ele mais do que o essencial: amor, conforto, instrução, exemplo de vida e intensa atividade física nas horas vagas. Desde cedo aprendeu que o valor da instrução é fundamental para o desenvolvimento cultural e profissional. Sempre foi disciplinado, mesmo antes de ter muita experiência já sabia que um atleta, mesmo sem ser excepcional, pode conseguir superar suas limitações com disciplina e hábitos…

BA 2013 Salete Sena Andrade Passos INTERDISCIPLINARIDADE: UM EQUILÍBRIO DE FORÇAS DISCIPLINARES. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdade Juscelino Kubitscheck – JK, como requisito parcial da Disciplina Metodologia do Ensino Superior - Produção Textual, gramática e Literatura. Orientadora: Prof. Ms. Derval Gramacho. CANSANÇÃO-BA 2013 INTERDISCIPLINARIDADE: UM EQUILÍBRIO DE FORÇAS DISCIPLINARES Atualmente, no contexto educacional em que vivemos, tornou…

DISCIPLINA – PRÁTICA DE ENSINO - OBSERVAÇÃO E PROJETO PARTE II “Escolha um determinado espaço físico”, um raio de aproximadamente 500 metros nas imediações de sua residência, escola ou trabalho e observe os vários ambientes educativos existentes: museus, escolas, teatros, bibliotecas, clubes, igrejas, parques etc. A seguir, elabore um pequeno relato daquilo que foi observado, ou seja, quantos e quais são os ambientes educativos que você identificou naquele contexto, com breve…

Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos DISCIPLINA Psicologia Organizacional e Gestão de Pessoas Matriz 2013/1 e 2013/2 PROFESSOR Ana Céli Pavão Mônica Maria Silva Comportamento, Clima e Cultura 2013/2 Elisete A. Z. Oliveira Metodologia Científica 2013/1 e 2013/2 Gisleine Fregoneze Rodrigo M. Trigueiro Comunicação, Clima e Cultura Organizacional 2013/1 Gisleine Fregoneze Ética e Responsabilidade Social 2013/1 Márcia Bastos de Almeida PRODUÇÃO TEXTUAL…

FORMULÁRIO COM AS PROPOSTAS DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES SUGERIDAS AOS ALUNOS PROFESSOR: Flavio Pereira de Deus CURSO: Técnico em Administração de Empresas TURMAS: ETAM03 ETAT08 ETAS02 DISCIPLINA: MOD: ADM – RH-MKT- LOG ATIVIDADES SUGERIDAS DATA DESCRIÇÃO QUANTIDADE DE HORAS - livro O Monge e o Executivo - Uma História Sobre a Essência da Liderança (: Hunter, James C.; Hunter, James C.) Editora: Sextante / Gmt - síntese da proposta dos autores em, no máximo, 15 linhas; -…

interdisciplinariedade Trabalho apresentado ao Curso ( Pedagogia ) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [ Organização do trabalho pedagógico nos anos iniciais E. F reflexão e pesquisa;Ensino da Língua Portuguesa;Fundamentos da Gestão Educacional;Ensino das artes;SeminárioVI; Estágio Curricular Obrigatório II Educação Iinfantil ]. Prof. Sandra Rampazzo, JulianaFogaça,…

Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos DISCIPLINA Psicologia Organizacional e Gestão de Pessoas Matriz 2013/1 e 2013/2 PROFESSOR Ana Céli Pavão Mônica Maria Silva Comportamento, Clima e Cultura 2013/2 Elisete A. Z. Oliveira Metodologia Científica 2013/1 e 2013/2 Gisleine Fregoneze Rodrigo M. Trigueiro Comunicação, Clima e Cultura Organizacional 2013/1 Gisleine Fregoneze Ética e Responsabilidade Social 2013/1 Márcia Bastos…