Atividades Ludicas Uma Forma De Educar

interação, expressão de emoções, elaboração de conceitos e brincadeiras pedagógicas”. Farei um plano de aula para um dia da semana não especifico, repeitando os limites das crianças não sendo cansativos para eles e trabalhando de uma maneira mais lúdica. A atividade desenvolvida nesse dia será das disciplinas: Artes, Educação Física e Português. Começando nossa aula faremos uma oração conforme de costume em nossa região e trabalharemos primeiramente a disciplina de português a aula…

brincadeira são por si só, uma situação de aprendizagem. "As regras e imaginação favorecem á criança comportamento além dos habituais. Nos jogos ou brincadeiras a criança age como se fosse maior que a realidade, e isto, inegavelmente, contribuem de forma intensa e especial para o seu desenvolvimento" (REGO, 1932, p. 36). 2 A IMPORTÂNCIA DO JOGO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Sabe-se que cada época e cultura tem uma visão diferente sobre a infância e a criança, mas predominou foi a da criança…

RUY BARBOSA 2013 Cristiane dos Santos Oliveira Fernanda Santos Guedes Gisele Santos de Castro Samara Bispo Silva Sílvia Santos Silva "A brinquedoteca pode existir até sem brinquedos, desde que outros estímulos às atividades lúdicas sejam proporcionados. (CUNHA 2001)". Trabalho apresentado ao Curso de PEDAGOGIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção de…

funcionalidade dos aspectos lúdicos aplicados nas práticas cotidianas. Para efeito deste trabalho, foi realizada uma análise bibliográfica, pautada na pesquisa qualitativa, a partir das leituras de livros e textos que fundamentam a necessidade lúdica para a educação infantil. Salientam-se aqui, as repercussões do jogo educativo como elemento de socialização que influencia as interações e o desenvolvimento das habilidades da criança. Palavras-chave: Educação Infantil. Jogos…

O LÚDICO PARA CRIANÇAS ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO: O presente estudo denominado; Ensinar numa perspectiva lúdica a partir dos jogos e das brincadeiras na educação a partir dos jogos e das brincadeiras na educação infantil, propõe-se a investigar a contribuição dos jogos e das brincadeiras na educação infantil para o desenvolvimento da criança. Objetivando compreender o significado e a distinção entre o jogo e a brincadeira; conceituar o lúdico; analisar a visão de…

cuidar e o educar. Com esta preocupação foi criado o RCNEI, este documento constitui-se como referencia para o trabalho desenvolvido na educação infantil, devendo ser compreendido e utilizado pelo professor como um conjunto de sugestões metodológicas. O RCNEI orienta que o ato de educar significa propiciar situações de cuidado e brincadeiras organizadas em função das características infantis, de forma a favorecer o desenvolvimento e a aprendizagem. Compreender a indissociabilidade…

Freire Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. RESUMO Este trabalho tem como objetivo estudar qual a importância da ludicidade e das atividades lúdicas na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, mostrando de que forma pode contribuir como facilitador da aprendizagem e do desenvolvimento das potencialidades afetiva, criativa, cognitiva e social da criança, bem como a importância da utilização no…

......................................18 12-ANEXOS.............................................................................................................................20 2-INTRODUÇÃO A presente pesquisa tem como objetivo conhecer a forma que os professores trabalham o lúdico na educação infantil, se usados como métodos de ensino e aprendizagem ou apenas lazer. Com tantos atributos incumbidos à escola infantil, em que momento a brincadeira se faz presente, sendo que a…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia Alessandro Antônio carvalho O Educar através da ludícidade Anápolis,10 de outubro alessandro Antônio carvalho o educar através da ludícidade Trabalho apresentado ao Curso; pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Organização do Trabalho Pedagogico na Educação Infantil;Reflexão e Pesquista;

de ter os ensinamentos bíblicos ensinados de forma lúdica através de histórias, músicas, teatros, brincadeiras, dramatizações, etc. Sempre fui muito curiosa e participativa. Gostava de participar das atividades de programação da Igreja. Depois de algum tempo fui professora de escola bíblica infantil, então percebi mais ainda como os ensinamentos feitos de forma lúdica faziam as crianças a se sentirem entusiasmadas e assim concentravam nas atividades dadas a elas. Percebi que não só os pequenos,