Atividades Ludicas Em Psicopedagogia

LATO SENSU CURSO PSICOPEDAGOGIA NEILA SOUZA RODRIGUES AMARO AFETIVIDADE E INTELIGÊNCIA REFLEXÕES PARA UMA INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA QUE FAVOREÇA A APRENDIZAGEM INFANTIL São Paulo - SP 2012 AFETIVIDADE E INTELIGÊNCIA REFLEXÕES PARA UMA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA QUE FAVOREÇA A APRENDIZAGEM INFANTIL Monografia elaborada como requisito parcial do curso Psicopedagogia da…

AS INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS NOS DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM RESUMO A Psicopedagogia, como área de conhecimento interdisciplinar, tem por objeto de estudo a aprendizagem humana e tornar-se uma ferramenta de auxílio que poderá delinear alguns caminhos importantes a serem seguidos de acordo com as características próprias de cada criança. Assim, o presente artigo tem o propósito de buscar uma melhor compreensão do processo de aprendizagem frente aos…

CREDENCIAIS DA AUTORA: Jiane Martins Soares é licenciada Plena em Pedagogia com habilitação em docência de 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental e Administração Educacional pelo Instituto de Ensino Superior do Amapá – IESAP; Pós-graduada em Psicopedagogia Institucional pela Faculdade Meta de Macapá. RESUMO DA OBRA O artigo científico é composto por dois subtítulos, além da introdução e das considerações finais, onde a autora por meio de uma abordagem psicológica educacional…

PSICOMOTRICIDADE NA APRENDIZAGEM Artigo apresentado como requisito parcial para avaliação na disciplina “Psicomotricidade e Aprendizagem”, ministrado pela professora Sidnéia do Socorro Marques Barra ao curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional com Habilitação em Educação Especial – UNISABER. Belém-PA 2012 A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA APRENDIZAGEM ¹ Resumo Este trabalho procurou demonstrar através de um…

brasil A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO CONTEXTO ESCOLAR Matheus Soares1 1 Especialista em Psicopedagogia e Educação Especial Inclusiva: E-mail: matheusoares11@hotmail.com 2 Mestre em Educação: Psicologia da Educação. E-mail: cezar.sena@hotmail.com Clério Cezar Batista Sena2Resumo O objetivo do artigo consiste em ressaltar a importância do psicopedagogo na escola. A Psicopedagogia constitui-se, a princípio em uma composição de dois saberes - psicologia e pedagogia, pois trata-se de

modificar sua conduta, em função dos objetivos previstos. Portanto, os procedimentos de ensino diz respeito às formas de interversão na sala de aula. Como aprendizagem é um processo dinâmico, de conhecimento adquirido pelo aluno com isso realiza atividades que vão contribuir para que o aluno mobilize o seu esquema operatórios de pensamentos e participe ativamente das experiências anteriores e conhecimentos prévios, disposição, boa vontade e interesse. Exemplo: O estágio operatório…

FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO MARAJÓ-BREVES RAQUEL GOMES TAVARES LINGUAGEM CORPORAL E A ATIVIDADE LÚDICA: REPENSANDO A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANAJÁS-PARÁ 2013 A educação física é uma prática pedagógica que, no âmbito escolar, tematiza formas de atividades expressivas corporais como: jogo, esporte, dança e ginásticas. O trabalho da educação Física na educação…

FALC – FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA Pós-Graduação – Psicopedagogia Pólo – Montese Professora: Loreta Maria Craveiro Aluna: Ruth Kelly Barroso dos Santos Diagnostico e Intervenção Psicopedagogico nos distúrbios de Aprendizagem Perguntas e Respostas 1) Explique as diferenças que existem entre dificuldade e distúrbios. Uma criança com dificuldade de aprendizagem é aquela que não consegue aprender com os métodos com os quais aprendem a maioria das

brincadeiras por todo o Brasil.2 ( http://pt.wikipedia.org/wiki/Brinquedoteca ) De acordo com Cunha (2001) Brinquedoteca é um espaço preparado para a criança brincar livremente, de acordo com o seu interesse, sua potencialidade e sua expressão lúdica. Deste modo, a Brinquedoteca é um local onde o brinquedo e diversos materiais, permitem a imaginação o faz-de-conta e a expressão da criatividade infantil. Na brinquedoteca o brincar acontece de forma prazerosa, e a criança não…

Artigo Científico apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia, como parte das exigências para a obtenção do título de especialista. | | | | BRASÍLIA – DF 2011 O PSICOPEDAGOGO – QUEM É ESSE PROFISSIONAL RESUMO: O presente trabalho trata-se de mostrar quem é o profissional de psicopedagogia, e como desenvolve seu trabalho. Esse…