Atividades Lúdicas E Contribuições De Froebel

município baiano. O objetivo de estudo compreende destacar as contribuições do lúdico no processo de ensino e aprendizagem, além de evidenciá-lo como elemento importante do mundo das crianças, sendo útil para o processo de alfabetização e aquisição de leitura e escrita. Cuja metodologia consiste em um projeto de intervenção pedagógica na perspectiva da ludicidade no processo da construção do saber. A pesquisa revela que as atividades lúdicas, principalmente, nas séries iniciais,…

física e intelectualmente, de maneira simples e divertida. Este trabalho consiste ainda em mostrará como os jogos e brincadeiras estão intimamente ligados á infância e que estes são fundamentais para o bom desenvolvimento da criança, pois as atividades lúdicas propiciam interações entre grupos, promovem aprendizagens, convidam a explorar, a sentir e experimentar o que lhe é proposto. Nesse ínterim, acreditamos que a verdadeira educação é aquela que contribui para o desenvolvimento da…

passaria a ser visto como um profissional, não um missionário, e seria bem remunerado por isso. E a organização do tempo e do currículo levaria em conta os limites do corpo e a necessidade, tanto dos alunos quanto dos professores, de ter outras atividades. Comênio era cristão protestante e pertencia ao grupo religioso Irmãos Boêmios, ao qual se manteve vinculado por toda a vida, tornando-se, em 1648, bispo dos morávios. Embora profundamente religioso, o pensador propôs uma ruptura…

criança e a ludicidade na educaçãoCUNHA, Maria da Conceição Alves Versiani-Uniube-tucaversiani@hotmail.com; BeloHorizonte; 2012. A ludicidade tem sido um tema bastante discutido no meio educacional, pois,estudos alertam das muitas contribuições que atividades lúdicas quando aplicadasàs práticas pedagógicas, em especial na Educação Infantil, suas dimensões comoferramenta são essenciais facilitando tanto a aprendizagem dos alunos quanto otrabalho do professor-educador. O tema desta…

satisfatório. Contribuições do Jogo na Educação. As crianças em geral, brincam com tudo que estiver ao teu alcance, o tempo todo. Portanto os jogos aumentam a estimulação de cada um, o processo de alfabetização faz com que elas tenham uma melhor visão através dos jogos pois elas familiarizam com as letras, tenha uma assimilação melhor. O jogo está ligado ao indivíduo, pois é um fenômeno antropológico, que serviu para a comunicação e vínculo entre os povos. Pesquisas apontam que a…

Introdução Froebel, Procurava na infância o elo que igualaria todos os homens Musicalização e literatura, trabalho com os sentidos para um diferente contato com o mundo. Brinquedoteca um recurso para o desenvolvimento da aprendizagem da criança. Ambiente onde a criança deve exercer sua liberdade e espontaneidade gerada pelo prazer de brincar. Brincadeiras: Amarelinha- Desenvolvem a motricidade ampla, equilibrado ao mesmo tempo; aprendem a comparar tamanhos, espaços, semelhanças e

discute-se a questão dos jogos e brincadeiras e sua importância no desenvolvimento da criança. Atualmente, vários pesquisadores mostram preocupação em compreender este fenômeno buscando, principalmente, responder questões como: a função que estas atividades exercem sobre o desenvolvimento infantil; motivos pelos quais a criança deve brincar; o que a brincadeira proporciona à criança no que diz respeito à aprendizagem etc. A fim de discutir estas e outras questões relacionadas ao tema…

simultaneamente, fontes de conhecimento;e esta dupla natureza nos leva a considerar o brincar parte integrante da atividade educativa. Fundamentação teórica: Segundo PEREIRA (2001) etimologicamente, brincar (lúdico) vem de brinco + ar; brinco vem do latim vinculu / vinculum, “laço’ através de formas vinclu, vincru, vincro. Então sobre essa dimensão brincar constitui-se numa atividade de ligação ou vínculo com algo em si mesmo e com o outro, em suma, é um ato de estar descobrindo,…

voltadas para a criança com a' ' preparação' ' para a Educação Fundamental com principais objetivo da Educação Infantil,educar e dar a chance a criança de aprender a ser, através de situações de transformar-se ,criar e interagir com seu meio. 6.1.1 Contribuições da Psicologia Os estudos da Psicologia trazem informações importantes para a pratica pedagógica orientando o professor sobre como a criança aprende e o que são capazes de descobrir, o social atua ajudando ma interação ativa com…

monográfico é despertar os professores de educação infantil para a importância do brincar no desenvolvimento da criança e discutir as contribuições que a brincadeira pode oferecer à aprendizagem. Para tanto, primeiramente iremos abordar a criança como ser social, o surgimento do sentimento de infância e a idéia de infância no decorrer da história. Analisamos o conceito da atividade de brincar a partir de diferentes autores, privilegiando a vertente que concebe como algo socialmente…