Atividades Interativas Matematica

Matriz de atividade individual* Módulo: Módulo 2 Atividade: Atividade Individual 2 Título: Formação de cartéis – Compreensão e identificação. Aluno: Disciplina: Turma: Introdução Este trabalho tem como objetivo esclarecer o processo de formação de um cartel no Brasil. O intuito é passar ao leitor dados que possibilitem a compreensão e a identificação de um cartel e como este se forma dentro de uma cadeia de concorrência. Será colocado ao leitor um exemplo de cartel formado

Matriz de atividade individual* Módulo: Introdução à Economia Atividade: CARTEL Título: Formação de cartel e suas características Aluno: Victor Augusto Luciano Alves Disciplina: Economia Online Turma: Pós ADM - 36 Introdução Um cartel consiste numa organização de empresas (ou outras instituições) independentes entre si, que produzem o mesmo tipo de bens e que se associam para elevar os preços de venda e limitar a produção, criando assim uma situação semelhante a um monopólio…

UNIP INTERATIVA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO ( PE:OP ) POSTAGEM 1 : ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO POLO: 2014 Localização : Bairro onde se localiza a minha residência . Rua lagoa grande , s/n , centro , Livramento de Nossa Senhora , Bahia . Ambientes educativos escolares : 1- Escola Polivalente de Livramento :Localizada na

grupo. Segundo momento: Aula expositiva. Alunos e professor lêem o texto do livro didático em voz alta. É importante que o professor valorize o livro para que o aluno o tenha como referência para o estudo individual. Trata-se de uma leitura interativa onde o professor interrompe a leitura em momentos específicos e faz perguntas, ouve respostas, provoca o aluno a se manifestar e a raciocinar. Terceiro momento: Aplicação prática. Existem muitas situações práticas em que se usam…

âmbito para poder suprir as necessidades de seus alunos e ensina-los a usar essas ferramentas, principalmente a internet, de forma correta, a utilização desses recursos prepara os alunos para o mercado de trabalho e torna as aulas mais dinâmicas e interativas. O que não pode ser esquecido é a qualidade do ensino a tecnologia tem que vir de forma a agregar toda a didática já trabalhada pelos professores. DESAFIO PROFISSIONAL A ONG…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR V – QUIMICRYL S/A Pólo de Cotia 2011 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR V – QUIMICRYL S/A Fábio Santos RA 1027513 Curso Sup. Tec. Em Marketing 3º Semestre Orientadora: Professora Daniela Menezes Pólo de Cotia 2011 Resumo No presente trabalho foi analisada a empresa Crimicryl SA

------------------------------------------------- Unidade 1 - Rendas e conceitos Apresentação do Professor: Olá! Eu sou a professora Helenara Regina Sampaio, formada em Matemática. Tenho experiência no nível Fundamental, Médio e Superior, o que me faz compreender que a matemática básica é necessária para resolver problemas da Matemática Financeira. O conteúdo de potenciação é um conteúdo que precisamos revisar, pois aparece nas operações envolvendo juros compostos, entre outras.…

EDNA RODRIGUES – RA 1005767 WELSON VITÓRIA DE LIMA – RA 1006392 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA UNIP INTERATIVA – UNIVERSIDADE PAULISTA DEZEMBRO / 2010 EDNA RODRIGUES – RA 1005767 WELSON VITÓRIA DE LIMA – RA 1006392 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA UNIP INTERATIVA – UNIVERSIDADE PAULISTA DEZEMBRO / 2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar V Cursos Superiores de Tecnologia MAGAZINE LUIZA . Gerenciamento de serviços, Matemática financeira e Marketing de Varejo e Negociação 2013 UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR - PIM V Cursos Superiores de Tecnologia MAGAZINE LUÍZA Gerenciamento de serviços, Matemática financeira e Marketing de Varejo e Negociação Elisangela Almeida da Costa RA: 1208774 Tiago Pereira Dionisio RA 1209583 Liliane de Mello Marina

Sumário 1-SINTESE REFLEXIVA............................................................................4 2-ATIVIDADES RELACIONADAS AO TEXTO LITERÁRIO..............................5 3-CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................................6 4-REFERÊNCIAS....................................................................