Atividades Interativas Economia Aula 3

mais diversas mídias e ferramentas virtuais. Nesse ponto, entende-se que o cenário da educação está sendo alterado com a inclusão do ensino a distância, e que através da tecnologia são introduzidas uma série de atrativos virtuais para que as aulas se tornem mais interessantes e voltadas a realidade, para que consigam conquistar novos públicos a cada dia. Entretanto, para que a instituição de ensino ofereça um ensino à distância com qualidade, é necessário que haja um…

UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II CURSO: SUP TEC EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO UNIP INTERATIVA 2009 UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II CURSO: SUP TEC EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO EQUIPE: CAMPINAS, 2º BIMESTRE /2009 - DEPENDÊNCIA UNIP INTERATIVA 2009 RESUMO Crianças carentes da Periferia da cidade de Campinas – SP serão incluídas no mundo digital, utilizando o programa laptop educacional desenvolvido pela ONG OLPC (Organização…

Empresa pública é a pessoa jurídica de (direito privado , inciso V) administrada exclusivamente pelo Poder Público, instituído por um Ente estatal, com a finalidade prevista em Lei e sendo de propriedade única do Estado. A finalidade pode ser de atividade econômica ou de prestação de serviços públicos. É a pessoa jurídica que tem sua criação autorizada por lei, como instrumento de ação do estado, dotada de personalidade de direito privado, são integrantes da Administração Indireta,…

Mestranda em Educação Silvia Regina Pereira Campo Grande MS 2014 SUMÁRIO Justificativa...............................................................................................................................3 Objetivo Geral,.........................................................................................................................4 Específico e…

e prefeririam estar realizando atividades mais interessantes. A escola ao romper com a idéia de prazer tornou-se algo mecânico e desestimulante e está tão distante de sua dimensão lúdica que faz com que os estudantes tenham resistência e desinteresse ao processo educativo. Portanto, nesse contexto tentando reaver o sentido mais amplo da educação como algo prazeroso e lúdico os materiais didáticos diversificados e aqui no caso um jogo faz a ponte entre as atividades escolares que devem…

UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II CURSO: SUP TEC EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO UNIP INTERATIVA 2009 UNIP INTERATIVA PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II CURSO: SUP TEC EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO EQUIPE: CAMPINAS, 2º BIMESTRE /2009 - DEPENDÊNCIA UNIP INTERATIVA 2009 RESUMO Crianças carentes da Periferia da cidade de Campinas – SP serão incluídas no mundo digital, utilizando o programa laptop educacional desenvolvido pela ONG OLPC (Organização…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar (PIM II) – Gestão Pública GUAJARÁ MIRIM – RO 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP INTERATIVA Curso: Gestão Pública Projeto Integrado Multidisciplinar (PIM II) – Gestão Pública Mineração Morro Azul Ltda GUAJARÁ MIRIM – RO 2014 RESUMO Este projeto tem como objetivo detalhar o comportamento de economia e mercado dentro do segmento da mineração e metalurgia, analisar como a…

1. Título do Projeto: Meio Ambiente 2. Público-alvo: Primeiro Ano- crianças de 6 a 7 anos 3. Instituição de Prática de Estágio: Colégio Helianthus Ltda R. Campos Salles, 123, Centro. 4. Município/Estado: Suzano – São Paulo CEP: 08674-020 5. Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio (Diretor ou Presidente): Rosane R. Vaz de Azevedo Cunha 6. Período de Prática:DE 19/09/2012 à 28/09/2012 7. Caracterização da Realidade: O Colégio Helianthus situa-se no…

DISCIPLINA: Economia Código: NC311 Turno:NOTURNO Carga Horária: 76H Etapa 3ª Ano: 2013 Semestre: 1º Turma:B Professores: LENY FATIMA SALLES PASCHOAL Perfil do Egresso Um gestor de organizações com perfil empreendedor, apto a atuar em um ambiente dinâmico e globalizado. Ementa Nesta disciplina serão abordados os conceitos fundamentais de economia, as características de macro e microeconomia, introduzindo conceitos sobre mercados com informação assimétrica, economia…

Universidade do Estado do Rio de Janeiro Licenciatura em Pedagogia Avaliação à Distância 1 (2015-1) Disciplina: Ciências e Educação 2 Coordenadora: Profª. Fátima Branquinho Nome: Nathalie Horta Matrícula: 11212080328 Polo: NOVA FRIBURGO QUESTÕES AULA 1 1) De acordo com as concepções de Ciência, explique a diferença entre os estudiosos (1,0): A – interessados apenas no progresso da Ciência B – que produzem o conhecimento científico com o objetivo de gerar lucro – o crédito científico…