Atividades Folclore 5º Serie

ESCOLA MUNICIPAL PROF.ª MARIA JUREMA CENI GABRIEL LUZA GUILHERME ANTONIO RAFAEL VINICIUS RAFAEL DOS SANTOS IMIGRAÇÃO ALEMÃ Trabalho desenvolvido para disciplina de História e Geografia. Prof.ª Janaina Mariano. 5º ano B PATO BRANCO 2013 IMIGRAÇÃO ALEMÃ NO BRASIL A imigração alemã no Brasil foi o movimento migratório ocorrido nos séculos XIX e XX de alemães para várias regiões do Brasil. As causas deste processo podem ser encontradas nos…

PROJETO FOLCLORE PROJETO – FOLCLORE I – PARTICIPAÇÃO: Este projeto terá a participação de todos os profissionais que lecionam no Ensino Fundamental I – desenvolvendo, assim, o trabalho interdisciplinar. Educação Física: brinquedos e brincadeiras; Inglês: culinária; Espanhol: lendas; Informática: desenhos folclóricos; Arte: jogos e histórias. II -JUSTIFICATIVA: Sabendo que o Folclore é um dos principais fatores de identificação de um povo e de sua…

Motriz, Rio Claro, v.15 n.2 p.458-468, abr./jun. 2009 Relato de Experiência Sistematização de conteúdos da Educação Física para as séries iniciais Larissa Beraldo Kawashima 1 Laura Beraldo de Souza 2 Lílian Aparecida Ferreira 3 1 Programa de Pós-graduação em Educação da IE/UFMT, Cuiabá, MT, Brasil 2 Professora da rede municipal de Miguelópolis, SP, Brasil 3 Departamento de Educação Física da UNESP/Bauru, SP, Brasil Resumo: A cultura escolar revela uma organização

experiência no espaço educativo, onde pude perceber como esta a nossa realidade e como estão sendo administradas tais mudanças adquiridas no século 20. Estas informações saíram de uma escola de educação infantil que trabalha com crianças de 1º a 5º serie da educação básica, que tem por nome Escola Municipal Maria Jose de Aguiar. O presente trabalho consiste no relatório final da disciplina de Estagio em Gestão Escolar que busca relatar as experiências e reflexões sugeridas a partir de…

das posturas peculiares ao exercício profissional do educador. Como Projeto de Intervenção foi escolhido o tema Folclore, no CEU ¨PROFESSORA HARUME KUBOTA DA SILVA¨, na sala da professora Kelly Vargas da Silva Barbosa na turma 1º ano B com o total de 28 alunos. O eixo norteador do projeto Folclore é abranger os mais variados portadores textuais e Gêneros literários (parlendas, adivindas, cantigas, superstições,lendas,…

..........13 5 – APÊNDICES Fichas 1 - INTRODUÇÃO O presente trabalho irá tratar sobre o estágio supervisionado no Ensino Fundamental, apresentando a disciplina Seminário Temático IV. O estágio supervisionado é uma atividade fundamental do processo de aprendizagem, integrante da formação dos estudantes do curso. Tem por alvo propiciar-lhes aprofundamento do saber em uma área da licenciatura selecionando um tema ou problema específico para estudo, nesse caso…

os alunos da Escola Elza lerner. O presente estudo será desenvolvido no Farol do Saber “Samuel Chamecki,( Escola Municipal Elza Lerner), localizada no Bairro Cajuru, pertencente à regional Cajuru. O projeto foi realizado com turmas da pré escola ao 5º ano, num total de 800 crianças participantes, com faixa etárias entre 5 a 12 anos de idade, as intervenções foram realizadas a partir de um projeto aplicado pelas agentes de leitura do farol do saber, utilizando a questão da leitura lúdica entre os

analisar e refletir criticamente sobre o processo de ensino aprendizagem por meio dos ditados populares, pois se sabe que os saberes populares faz parte também nos livros didáticos e paradidáticos das escolas principalmente do ensino fundamental das séries iniciais e com isso cabe ao professor saber trabalhar com esse riquíssimo recurso pedagógico na construção do processo ensino aprendizagem dos seus alunos, para que os mesmos cresçam de forma sábia respeitando tudo e a todos ao seu…

(projetos desenvolvidos por todas as séries/ turmas a partir de um determinado tema/ foco) para lidar com as dificuldades de aprendizagem? E com as deficiências? Copie trechos de projetos que considerar mais significativos. Os projetos e as demais atividades tem por objetivo promover a socialização e o envolvimento das famílias na comunidade escolar. São eles; Projeto Páscoa, Dia das Mães, Desfile Cívico, Festa Junina, Projeto Folclore, Feira de Ciências…

Editora do Brasil. São livros das séries iniciais, ou seja, do 1º ao 5ºano das disciplinas curriculares que compõem tais como: português, matemática, história, geografia e ciências. Sendo que as editoras não se dispuseram dos livros de: educação artística religião e educação física. Cabendo-lhe aos professores utilizar-se de suas fortes bibliográficas. Portanto, me detalharei apenas na análise dos livros de língua portuguesa e matemática do 5ºano. Por ser, justamente a série que foi…