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PROJETO Folclore: Resgatando Culturas PROJETO Folclore: Resgatando Culturas IDENTIFICAÇÃO Denominação do Projeto:Folclore: Resgatando Culturas Órgão Coordenador e Órgão executor Nome da Escola.................. Idealização e Elaboração: Maria Aparecida Pereira dos Santos Ribeiro e Márcio Albino Período de realização do Projeto:16 a 22 de agosto Responsáveis pela execução: Coordenação e Professores STE Público Alvo: Alunos da pré escola a 5º ano Duração: Uma semana Justificativa: O folclore faz parte do patrimônio cultural da humanidade, pois cada povo tem um próprio jeito de compreender os fatos que estão ao redor. Os textos folclóricos são lidos e falados por populares de todas as raças e religiões e que criam mitos, lendas, danças, músicas, hábitos e tradições. Folclore é o conjunto de tradições, crenças populares, conhecimentos, lendas, musicas, provérbios, superstições, jogos, poesias, artesanatos, contos, enfim, tudo que faz parte da cultura e memória de um povo. Objetivos: -Identificar a importância cultural do folclore -Valorizar textos folclóricos considerando-os como patrimônio cultural que deve ser preservado -Explorar linguagem oral e escrita e artística, explorando riquezas dos textos folclóricos -Estimular fantasia e imaginação através de pesquisa e reconstruções -Motivar produções artísticas individuais e coletivas -Despertar gosto pelas musicas e danças culturais Metodologia O projeto Folclore: resgatando a cultura será

Projeto Folclore ESCOLA ESTADUAL D ENSINO FUNDAMENTAL DUQUE DE CAXIAS End: Rua Heitor Silveira, 105. Bairro Operário Iraí/RS Coordenadora: Profª Mary Leiza Lucca Clientela: alunos e professoras do 1º ao 5º ano do ensino fundamental Período: 12 a 19 de agosto de 2013. Justificativa A abordagem do tema parte da necessidade de resgatar os valores culturais da nossa cidade e do nosso Estado, como também é uma forma de despertar nos alunos o interesse…

Brincadeiras Brasileiras Introdução Sabendo que o Folclore é um dos principais fatores de identificação de um povo e de sua nacionalidade, torna-se de fundamental importância o seu trabalho como prática pedagógica nas unidades escolares. O Folclore brasileiro é muito rico e possui diferentes manifestações: lendas, cantigas, parlendas, advinhas, brinquedos e brincadeiras, provérbios e ditos populares, artesanato, trava-línguas, comidas tipicas e remédios caseiros, crendices…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE Edivete Cecon Giuliatti Dias ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO ESCOLAR RELATÓRIO FINAL Várzea Grande 2014 Edivete Cecon Giuliatti Dias ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

Na 4ª. série foi elaborado um jornalzinho da Educação Física bimestralmente, ou seja, quatro durante o ano letivo, para auxiliar no desenvolvimento e aprendizagem dos conteúdos conceituais. O jornalzinho consistia na escolha de um tema previamente decidido no início do ano letivo, pelos alunos e pelas professoras, considerando os temas relevantes para eles e os acontecimentos esportivos daquele ano. Tal jornal era elaborado por meio de pesquisa na comunidade, entrevista com…

PROJETO FOLCLORE; Turma= Ensino Fundamental : 1º a 5º séries Duração =3 semanas PROJETO INTERDISCIPLINAR; Tema; folclore brasileiro, fabulas, danças, comidas, mitos ,crendices e artesanatos. JUSTIFICATIVA: Folclore conjunto de lendas, crenças, festa supertições, artes costume de um povo que é passado de gerações a gerações por meio de ensinamentos e participações nos festejos e dos costumes. A palavra folclore foi utilizada a primeira vez num artigo do arqueólogo Wiliam John…

culturais do folclore desenvolvidos nos vários estados do país; Incentivar a pesquisa e a busca de informações sobre as manifestações folclóricas desenvolvidas nas regiões brasileiras. DESENVOLVIMENTO Através de pesquisas desenvolvidas pelos alunos e orientadas pelos professores de todas as disciplinas e áreas de estudos, sobre o folclore brasileiro e suas manifestações, terá início a montagem do GERAÇÂO DO GONZAGÃO 2012 onde serão abordados temas folclóricos do cenário…

Médio.........................................................22 3.3-Regência em Ensino Fundamental..............................................................27 3.4-Regência em Ensino Médio.........................................................................32 4-Participação do planejamento escolar.......................................................34 4.1-Participação da proposta…

Francisca Kelle de Sousa José Ivan Carvalho Francisco Gerson Leitão Francisco Cleiton de Souza ESTÁGIO SUPERVISIONADO III…

1) INTRODUÇÃO Hoje o mundo está evoluindo de maneira veloz e assim perdendo a identidade da população e a descaracterização da história, da cultura, do folclore e etc... O turismo surgiu na década de 1980 na Inglaterra, com o pastor Thomas Cook que arrendou um trem e através de uma viagem com o objetivo de realizar uma reunião de protesto contra o consumo de álcool entre os membros da sua igreja. Com o sucesso da façanha Cook pensou em criar uma atividade que possibilitasse às…