Projeto Realizado No Farol Do Saber Rosangela Reescrito

A prática da leitura de e-books é a utilização de um mecanismo eletrônico que esta sendo uma prática cada vez mais comum na atualidade, principalmente entre os jovens, mas essa prática nos leva a refletir e questionar: onde está o encantamento e o prazer da escolha de um bom livro, o manuseio, o contato com o material escolhido? Penso que o prazer de frequentar uma biblioteca e ter o contato direto com os livros irá ser um privilégio de quem gosta da leitura pelo prazer de ler. Creio que a leitura dos e-books seria mais na forma de pesquisa, como diz o texto recomendado, seria uma leitura fragmentada.Titulo:Projeto realizado no farol do saber: Literatura e teatro no Farol do Saber num resgate da motivação da aprendizagem na etapa escolar através da leitura lúdica do Mágico de Oz

Problematização:

Através desse projeto refletimos: qual seria o interesse da comunidade escolar e dos alunos da Escola Elza Lerner em participar e atuar no farol do saber através do teatro o Mágico de Oz?

Justificativa:

Nos dias atuais as pessoas precisam de muitos estímulos para ler, o atropelo do dia-a-dia, a falta de tempo, as tecnologias (internet, facebook,...) tudo é mais rápido e com curtas mensagens, deixando tudo mais fácil, sem precisar pensar, ler, interpretar, portanto ficando de lado o prazer de uma boa leitura, o assistir a uma peça de teatro, ouvir uma ótima música, que facilita uma compreensão de mundo e que, permite ao leitor, sonhar, imaginar, criar novas possibilidades para suas próprias vivências.
Diante dessa constatação, o incentivo da leitura no farol do saber contribui para esse resgate, podendo envolver a comunidade local e os alunos da Escola Elza lerner. O presente estudo será desenvolvido no Farol do Saber “Samuel Chamecki,( Escola Municipal Elza Lerner), localizada no Bairro Cajuru, pertencente à regional Cajuru. O projeto foi realizado com turmas da pré escola ao 5º ano, num total de 800 crianças participantes, com faixa etárias entre 5 a 12 anos