Atividades Discentes

COMPETÊNCIAS Dessa forma, a estrutura curricular do curso de Tecnologia em Gestão da Qualidade propicia aos discentes o desenvolvimento de habilidades para:  Identificar e alavancar oportunidades: permitindo o exercício da capacidade de ser competitivo do mercado que exige constante aprimoramento profissional;  Suprir necessidades econômicas e sociais: preparando o discente para atingir os objetivos econômicos, no qual se situa a empresa em que atua, sem desconsiderar…

COMPETÊNCIAS Dessa forma, a estrutura curricular do curso de Tecnologia em Gestão da Qualidade propicia aos discentes o desenvolvimento de habilidades para:  Identificar e alavancar oportunidades: permitindo o exercício da capacidade de ser competitivo do mercado que exige constante aprimoramento profissional;  Suprir necessidades econômicas e sociais: preparando o discente para atingir os objetivos econômicos, no qual se situa a empresa em que atua, sem desconsiderar…

ESTÁGIO PRÁTICO NA CLÍNICA CIRÚRGICA: VIVÊNCIA DOS DISCENTES DE ENFERMAGEM Gyl Dayara Alves de Carvalho1; Michelle Alves de Oliveira2; Odinélia Batista Arantes Lima3; Vanessa Costa de Melo4; Ana Paula Marques Andrade de Souza5. Introdução: O estágio em Clínica Cirúrgica é uma atividade curricular obrigatória que faz parte da composição da disciplina Enfermagem Cirúrgica, ministrada aos discentes do oitavo período do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal da Paraíba. Este

2 DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE Explicação do trabalho para a criança/adolescente: foi feito uma conversa, com a criança escolhida a fazer a redação, sobre o trabalho e como deveria ser feito. Execução do vídeo e explicações extras: foi passado o vídeo para a criança e houve algumas duvidas que surjam ao decorrer do vídeo que forma explicada com a ajuda dos recursos encontrados no site da receita federal. Dúvidas como “por que existem as tributações”, etc. Tirar Dúvidas: Nessa atividade foi…

Licenciatura em Dança, o discente deverá apresentar o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), na forma de Artigo Científico para publicação, de caráter individual. O Artigo deverá abordar referenciais teóricos e artísticos da produção do conhecimento em dança, articulados ao perfil da formação do professor no Curso de Licenciatura em Dança da UFRN. Art. 2º O Artigo será elaborado preferencialmente sob a orientação de um professor do Curso de Licenciatura em Dança da UFRN, podendo o…

implantação para todos os cursos de pós-graduação Strictu Sensu. O sistema atende às necessidades de vários tipos de usuários, tais como docentes e discentes, e automatiza processos de setores como Coordenadorias de Curso, Departamento de Registro e Controle Acadêmico, Pró-Reitorias de Graduação e Pós-Graduação, Comissões de Estágio e de Atividades Formativas. O objetivo deste artigo é relatar como foi o processo de planejamento, análise, desenvolvimento e implantação do novo…

sobre a importância do estágio na formação do ensino e aprendizagem do discente em licenciatura e da atuação dos professores formadores. Ele coloca, que o estágio é um momento em que aluno tenha contato com a realidade no sistema educacional, podendo ter uma visão crítica e assim criar estratégicas para sua atuação na docência. Já no segundo parágrafo, fala sobre os saberes que os professores tutores têm que ter diante dos discentes. O primeiro apontado é o dialógico e afetivo, que é…

1ª ATIVIDADE FÍSICA PROGRAMADA DA EFSD CSTAPO/CFSd QPE 2015 No dia 21 de agosto de 2015 foi realizada a 1ª Atividade Física Programada (AFP), para os discentes do Curso Superior de Tecnologia em Atividades de Polícia Ostensiva (CSTAPO/CFSd 2015). O objetivo geral da atividade foi proporcionar aos discentes do CSTAPO/CFSd QPE a estimulação de adaptações orgânicas e funcionais para aprimorar o desempenho em tarefas físicas e específicas da atividade policial militar. Os objetivos…

Nacional de Cooperação Acadêmica – PROCAD tem por objetivo apoiar projetos conjuntos de ensino e pesquisa, em instituições distintas, que estimulem a formação pós-graduada e, de maneira complementar a graduada, e também a mobilidade docente e discente. O Programa atende ao disposto no Plano Nacional de Pós-Graduação 2011-2020, o qual prevê ações que visem à diminuição das assimetrias regionais observadas no Sistema Nacional de Pós-Graduação - SNPG. 1.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1.1.1 Promover

Nacionais do Curso 30 6. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 31 6.1. Estratégias Pedagógicas 32 6.1.1. Execução dos Eixos Temáticos e das Disciplinas 33 6.1.2. Estágio Supervisionado Obrigatório 34 6.1.3. Trabalho de Conclusão do Curso 34 6.1.4. Atividades Complementares 35 7. ARTICULAÇÃO DO ENSINO COM PESQUISA, EXTENSÃO E PÓS-GRADUAÇÃO 37 8. MATRIZ CURRICULAR 37 8.1. Currículo Pleno do Curso de Engenharia Florestal 37 8.2. Conteúdo Programático das Disciplinas dos Eixos Temáticos 41