Atividades Discentes

O desafio de implantar a sistematização da assistência de enfermagem sob a ótica de discentes INTRODUÇÃO A enfermagem tem procurado estabelecer seus objetivos, lidando com aspectos existenciais do impacto da enfermidade sobre os indivíduos e familiares, fazendo disso seu foco de ação. A assistência sistematizada é orientada para as necessidades humanas básicas afetadas pelo processo da doença, visa a auxiliar as pessoas a alcançarem equilíbrio harmônico através da promoção do autoconhecimento,

publicada no blog do aluno no mês de março de 2013. * A avaliação terá a seguinte estrutura: em data disponível no cronograma da disciplina, os discentes responderão em sala de aula a perguntas subjetivas referentes ao conteúdo ministrado até aquele momento. Tal avaliação deverá ser respondida em grupo, com consulta às anotações pessoais de cada discente, e valerá no máximo 7,0 (sete) pontos (serão apresentadas oito questões subjetivas, das quais o grupo escolherá duas desde que não…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS ESCOLA DE AGRONOMIA E ENGENHARIA DE ALIMENTOS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM AGRONOMIA-PPGA CALENDÁRIO DE ATIVIDADES – PRIMEIRO SEMESTRE DE 201 3 Data(s) PROGRAMAÇÃO 01.03.2013 a 23.03.2013 Matrícula dos discentes veteranos. Preencher, assinar e entregar na Secretária do PPGA o formulário de matrícula, disponível www.agro.ufg.br/ppga . A não efetivação da matrícula no prazo fixado implica a desistência do candidato em…

CONCLUSÃO FINAL DO ESTÁGIO I 6 FORMULÁRIO DE AUTO-AVALIAÇÃO DO DISCENTE FINAL DO ESTÁGIO I 7 FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO PELO SUPERVISOR DA CONCEDENTE FINAL DO ESTÁGIO I APRESENTAÇÃO DE HORAS DE ESTÁGIO CURRICULAR REALIZADAS NA EMPRESA, POR MÊS Informo ao Instituto de Pós Graduação e Graduação – IPOG, que o aluno Patrícia Dias Lima do curso de Administração vem desenvolvendo suas atividades inerentes à disciplina do Estágio Curricular,…

Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas EMITIDO EM 23/08/2013 14:04 Sistema de Seleção Unificada 2013.2 - Efetivação o Cadastramento de Discentes Processado em 23/08/2013 NATAL - BIBLIOTECONOMIA (B) (T) - 2° Semestre Ampla Concorrência COTA NA INSCRIÇÃO INSCRIÇÃO NOME 20765841 NIELSEN LUCAS DA SILVA TABARANÁ MATRÍCULA SITUAÇÃO 2013093154 CADASTRO EFETIVADO Página 1 de 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE Sistema Integrado de Gestão de Atividades…

INVESTIGANDO DIFICULDADES E PROGRESSOS DE APRENDIZAGEM DISCENTE NO CONTEXTO DA ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL Alinni Dias de Oliveira de Souza Torres 1, Msc. Orientadora: MSc Maria Angélica Gomes Maia autor2. Universidade do Vale do Paraíba - Univap/Faculdade de Educação e Artes - Fea, Campus Vila Branca Jacareí, e-mail: alinnidias@bol.com.br, alinnidiasostorres@yahoo.com.br Resumo - O presente artigo busca discutir, analisar, verificar e tecer considerações relativas às dificuldades e aos

........ 2 DA CARACTERIZAÇÃO DAS ATIVIDADES PARA REALIZAÇÃO DO TCC .............. 2 SEÇÃO III .................................................................................................................... 3 DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ......................................................... 3 SEÇÃO IV ................................................................................................................... 6 DA DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO(A) DOCENTE…

SUMÁRIO Apresentação.......................................................................................................6 Caracterização da instituição de/campo de estágio............................................7 Descrição das atividades desenvolvidas no estágio..........................................19 Apresentação dos resultados............................................................................12 Conclusão e recomendações..........................................

Administração Financeira I do curso de Administração da Universidade Federal da Paraíba no decorrer do ano letivo de 2012. Tem-se por objetivo mostrar a função do monitor e as atividades desenvolvidas pelo mesmo sob a supervisão do professor orientador. Tais atividades auxiliam a maximizar o aprendizado entre os discentes tornando a disciplina “menos complicada” aos olhos dos mesmos e assim podendo contribuir para o aumento no número de aprovações na disciplina ao termino do período…

desenvolvimento e formação do educando do ensino fundamental no decorrer dos anos iniciais na perspectiva do oral, considerando que este indivíduo esta em amplo desenvolvimento linguístico e em plena fase de extroversão, mas da qual, muitos dos discentes “entram mudos e saem calados”. Entretanto, deve-se considerar que o estudante é um ser que pensa, sente e faz, sendo possível, através do ambiente escolar, e com a participação dos familiares que a arte teatral, dentro desta atmosfera…