Atividades Discentes

hfvuwhviebufoeifivnefuneovbuno rgenrienuf rie3nierjne ieurgneirune iruvneivnHISTÓRIA GERAL – 2015/1 Tema: A Revolução Industrial – Atividade avaliativa (10 pontos) 1) Orientações Gerais: - produzir uma redação com o mínimo de 30 linhas e o máximo de 50, que tenha como referência a questão problema proposta no início dos estudos sobre a Revolução Industrial; - você deve contextualizar historicamente o tema abordado; - para embasar seus argumentos, você deve fazer referência aos vídeos

.............................................................................................................13 2. ATRIBUIÇÕES COTIDIANAS DO DOCENTE ......................................................................13 3. NÚCLEO DE APOIO AO DISCENTE - NAD .........................................................................16 3.1 Atribuições do NAD .................................................................................................................17 3.2 Desenho Estrutural

O estudo de ciências pode se pautar em atividades que busque motivar os alunos(as) a despertarem maior interesse sobre os conteúdos. 2-DEFINIÇÃO DAS ATRIBUIÇÕES E ATIVIDADES: • Os educadores da Área de Ciências da Natureza podem proporcionar situações de ensino aprendizagem significativa para o entendimentos das relações dos fatores vivos para os educandos construir um pensamento critico, autônoma e criativo. • O desenvolvimento de atividades que busquem sensibilizar sócio…

Engenharia de Produção, daqui por diante designado simplesmente por CAEPRO, é uma associação civil, sem fins lucrativos, de duração por tempo indeterminado e sede no município de Bauru, que atua como órgão oficial de congregação e representação dos discentes do curso de graduação em Engenharia de Produção da Faculdade de Engenharia de Bauru (FEB) da Universidade Estadual Paulista "JÚLIO DE MESQUITA FILHO" (UNESP). § 1º - Para efeitos deste Estatuto, a designação do Centro Acadêmico…

.............................10 COMPONENTES CURRICULARES OBRIGATÓRIOS........................................12 PROGRAMA UNASP...........................................................................................14 ASSESSORIA DE APOIO AO DISCENTE...........................................................15 SERVIÇOS E RECURSOS DISPONÍVEIS PARA O ALUNO.................................17 REGISTRO ACADÊMICO DO…

Turismo CET- Gestão de Animação Turística Dream Mingorra Projeto de Animação para a Herdade da Mingorra Unidades curriculares: Projeto de Animação, Gestão de Animação e Português Docentes: Janine Medeira, Ana Renda e Filipa Perdigão Discentes: Letícia Bernardo nº44220, Pedro Rosado nº44114 e Tânia Andrade nº44144 Portimão 22 de Maio 2012 IƵndice Geral 1. Índice de…

Informação Eriton de Barros Farias – Analista em Tecnologia da Informação Marcelo Gurgel Medeiros – Assistente em Administração APRESENTAÇÃO Caro Aluno(a), Este manual objetiva ser um instrumento de informação que subsidiará a sua vida nas atividades acadêmicas na Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA). Trata-se de uma descrição dos principais pontos concernentes à regulamentação que rege a nossa comunidade acadêmica, buscando esclarecer questões do seu…

teórico-científico, de natureza interdisciplinar, e a validade prática;  Desenvolver sólido conhecimento dogmático, voltado para uma concepção humanista acerca do estudo do Direito;  Desenvolver atividades práticas com vistas à formação profissional voltada para o mercado de trabalho: a presença de atividades práticas e estágios é obrigatória em toda instituição de ensino superior na medida em que seu objetivo final é, justamente, formar profissionais para se inserirem no mercado de…

Manual de Solicitação de Matrícula - Discente SIGAA – Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas Sumário SIGAA – Solicitação de Matrícula 1. Apresentação ................................................................................................................................................................................................................................................ 3 2. Realizar Matrículas ....................................................

significado até o encerramento com atividades. A intenção é de que p discente saiba os significados e tradições da páscoa. Apesar de ser um trabalho complexo, desejamos acompanhar de forma cuidadosa estes discentes, para compreender o comportamento dos mesmos em seu desenvolvimento moral e social OBJETIVOS GERAIS:  Indicar a páscoa como uma festa religiosa.  Reconhecer o significado da ressurreição de Cristo.  Estabelecer a valorização do ato de partilhar nas atividades e no…