Atividades Desenvolvidas No Espaço Educativo Não Formal

DE PESQUISA E ESTÁGIO EM ESPAÇO EDUCATIVO NÃO ESCOLAR Natiane Santos Ramos1 Orientadoras: Profa. Me. Marinez José de Souza França2 Profa. Me. Maria Mavanier Assis Siquara3 Resumo O trabalho ora apresentado tem como objetivo descrever as possibilidades de construção e apropriação de conhecimentos adquiridos a partir de experiências vividas durante o desenvolvimento do projeto de Pesquisa e Estágio I dirigida ao espaço educativo não escolar4. A experiência foi desenvolvida na Associação…

Ambientes não Escolares. Alunas: Ádila Cristina da Silva – RA 331421 Flávia de Sousa Mendes – RA 343319 Joselaine Pereira de Oliveira – RA 345095 Mara Cristina S. Montalvão – RA 330311 Vanúbia Soares de Souza – RA 341728 Título: A Temática da Educação não-formal e da Educação Profissional. Tutor à distância: Luciana Haddad Ferreira Goiânia, 15 de Abril de 2014. Introdução O presente trabalho tem a intenção de contribuir para as discussões referentes à compreensão do campo da…

Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade Global Simultaneamente à reunião de chefes de Estado ocorrida na Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento – Rio de Janeiro, 1992 - foi realizado o Fórum Global das Organizações Não-Governamentais, contando com a participação de 15000 profissionais atuantes na temática ambiental. Nesse evento foram ratificados 32 tratados, dentre eles o Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e Responsabilidade…

sem perceber, estamos sempre planejando em nossa vida, seja uma viagem, uma carreira profissional etc. Fazemos isso, regra geral, de maneira espontânea, assistemática. Elaborar um projeto de trabalho é planejar um caminho de desenvolvimento de atividades de forma clara, organizada, detalhada e rigorosa, incluindo, entre outras coisas, a escolha da bibliografia, dos métodos e técnicas, dos recursos, dos prazos etc. Projeto é, portanto, o resultado de um trabalho de elaboração mental, a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES. Auristélia de Araujo Lima RA: 3830730847 Bianca de Abreu Queiros RA: 4340835101 Márcia Costa Pontes RA: 4351848216 Thalita de Sousa Ramos RA: 4337819501 Orlinda Marta de Oliveira de Lima RA: 4361819188

trabalho de educação musical desenvolvido no “Instituto Ciranda – Musica e Cidadania” propiciou um significativo desenvolvimento musical, estético e sociocultural de seus alunos. PALAVRAS-CHAVES: educação musical, projetos sociais, contextos não-formais, orquestra abstract: This paper presents the results of a survey conducted by the "Institute Ciranda - Music and Citizenship", developed since the year 1993 in the city of Cuiabá, Mato Grosso. The study was based on a literature…

dos alunos para o desenvolvimento das atividades de Estágio Supervisionado On-Line. 2 ESTÁGIO CURRICULAR CURSO PEDAGOGIA ON-LINE I. Estrutura e Organização do Estágio Supervisionado Este documento define objetivos a serem desenvolvidos durante o estágio e normatiza procedimentos, oferecendo parâmetros consoantes com o Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia e com os requisitos legais previstos na Lei de Estágios (Lei no 11.788/2008). Orienta as atividades a serem cumpridas em cada…

CADERNO DE ATIVIDADES TEMA 4: Família, Educação e Cidadania ROTEIRO DE ESTUDO: Enquanto agente de um processo, o educador precisa estar ciente da amplitude e das limitações de seu papel, bem como equacioná-los às necessidades do mundo contemporâneo. Qual o caráter social do processo educativo? Quais seus significados enquanto sistema de valores? É possível dizer que o principal agente educativo é a comunidade, grupo de pessoas em que vive a criança e o adolescente. Nesses termos,…

ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho refere-se ao Relatório de Estágio Supervisionado desenvolvido na Academia Estilo de Vida , no período de 22 de fevereiro a primeiro de março de 2012, ( 22/02/2012 a 01/03/2012) apresentado a Facinter, como requisito parcial da disciplina de Estágio – Gestão Educacional do Curso de Pedagogia. O estágio supervisionado proporciona uma grande aprendizagem, que permite o aprendizado de técnicas novas, onde o Planejamos

ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO JOÃO DE DEUS MESTRADO EM ENSINO DO 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO (LICENCIATURA PRÉ-BOLONHA) Educação Não Formal A importância das Salas de Estudo Telma Patrícia Marques Matias Lisboa, julho de 2013 ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO JOÃO DE DEUS MESTRADO EM ENSINO DO 1.º CICLO DO ENSINO BÁSICO (LICENCIATURA PRÉ-BOLONHA) Educação Não Formal A importância das Salas de Estudo Telma Patrícia Marques Matias Relatório apresentado para obtenção do…