Atividades De Sequencia Didática E Seus Objetivos

construção de uma Sequência Didática. II. Destacamos que a atividade deve ser dirigia aos alunos do 1º ao 5º ano. III. O conteúdo deve escolhido deve estar contido em uma das Unidades da disciplina. Lembramos que História na Educação 2 possui 8 unidades, elas estão descritas no planejamento. IV. Para ajudar na elaboração da Sequência Didática disponibilizamos o texto “Problematizando a organização do ensino de História” V. Indicamos o Site – neste espaço há uma oficina de Sequencia…

porque influi sobre toda a vida.” SénecaRESUMO Didática tem origem no idioma grego que provém de didaktiké no qual significa a arte de ensinar ou instruir. Uma didática de vida estaria à frente de qualquer didática legista ou recitante, a vivência didática seria preferível à permanência no exercício didático isolado ou atomizado. A educação não está centrada no professor ou no aluno, mas na questão central da formação do homem, sendo assim a didática considera a natureza do saber a…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA:LIVRO DOS NUMEROS BICHOS E FLORES. SEQUÊNCIA DIDÁTICA: LIVRO DOS NÚMEROS BICHOS E FLORES. Cronograma: Abril Áreas envolvidas: Lingua Portuguesa, Matemática, Ciências, geografia. Conteúdos abordados: *Produção textual; *Orgãos dos sentidos *Habitat, *Quantidades de letras, *Nome dos animais *Escrita, *Situações problemas; *Valores e principios; *Diferenças entre os animais. Objetivo Geral; Despertar o interesse do educando através

DIDÁTICA FUNDAMENTAL I Objetivos  Dominar os princípios teórico-metodológicos das áreas de conhecimento que constituem o objeto da prática didática do professor.  Compreender o processo de construção do conhecimento no indivíduo inserido no seu contexto social, cultural e escolar. Objetivos  Compreender a construção da didática numa perspectiva histórico-crítica da educação da infância, situando a prática pedagógica no contexto das relações entre educação e sociedade. …

RELATO DE EXPERIÊNCIA TÍTULO: Apropriação do Sistema de Escrita Alfabética na rima de um poema: “Eu vi”. 1. OBJETIVOS DIDÁTICOS: Ler textos (poemas, canções, tirinhas, textos de tradição oral, dentre outros) com autonomia; Analisar a pertinência e consistência de textos orais, considerando as finalidades e características dos gêneros; Identificar semelhanças sonoras em sílabas e em rimas; Usar diferentes tipos de letras em situações de escrita de palavras e textos. 2. CARACTERIZAÇÃO DA

Questões de Didática 1) Determine a diferença existente entre planejamento e plano. Planejamento é o processo de equilíbrio entre meios e fins, entre recursos e objetivos, visando ao melhor funcionamento de escolas, empresas,instituições,e outras atividades humanas. É um processo mental que supõe análise, reflexões e previsão. Plano é o que pensa fazer, como fazer, quando fazer, com que fazer, com quem fazer. Para existir plano é necessária a discussão sobre fins e objetivos,…

inicia-se na imaginação, no sonho; só depois desce à realidade material e terrena por meio da lógica". Albert Einstein RESUMO Este Trabalho de Conclusão de Curso tem por objetivo apresentar e discutir uma Sequência Didática (SD) elaborada para alunos do 1º ano do Ensino Médio. Essa SD foca o gênero artigo de opinião em sua versão digital, veiculada em blog. Sua aplicabilidade se justifica pelo interesse dos educandos nas novas…

educação à distância Dalciane A. Ferreira dos Santos-RA7981717801 Fabiana A. Martins Severo-RA6393237916 Joice C.Revelho Florentino-RA 6659395780 Zilda Guemra da Silva -RA 6375229462 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - RELATÓRIO Entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática”, tele-aula com o Profa.Maria Clotilde Bastos sob orientação da professora-tutora a distância: Margareth Leme da Silva. LEME/SP

trigonometria elaborada nos últimos anos por diversos autores. Recorre ao estudo da Engenharia Didática como uma ferramenta utilizada na pesquisa. Apresenta, também, um conjunto de atividades o que servirá de amostra para outros professores de matemática; e aponta caminhos para superação das dificuldades encontradas. Palavras chave: Trigonometria, Educação, construtivismo. Engenharia Didática. ABSTRACT This study analyzes the difficulties that school teachers…

conceito. Seu objetivo geral foi verificar a aprendizagem de equação da reta através de atividades que englobassem o campo conceitual desse conteúdo. Também nos direcionamos a realizar estudos acerca desse campo conceitual; a investigar como os alunos utilizam os invariantes para resolver situações-problemas nessa área de estudos; para isso elaboramos situações-problema no campo conceitual da equação da reta, essas situações foram apresentadas através de uma ficha de atividade…