Atividades De Produção De Texto

CONTEÚDO EXPECTATIVA HABILIDADES ATIVIDADES ESTRATÉGIA DE TRABALHO LEITURA - Relacionar o gênero à situação comunicativa e ao suporte em que circula originalmente. - Estabelecer conexões entre o texto e os conhecimentos prévios. - Estabelecer relações entre o título e o corpo e as imagens. - Saber que para cada situação comunicativa existe um tipo de texto específico. - Perceber que o título tem relação com o corpo do texto. - Leitura diária pelo…

Produção de textos Nesta primeira parte do texto, apresentamos algumas concepções teóricas sobre produção e explicamos como você pode trabalhar com esse eixo de ensino em sala de aula. Seção 5 – Como entendemos a produção de textos? Um dos objetivos a ser perseguido pela escola, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa, é possibilitar que os alunos desenvolvam capacidades e competências que lhes permitam compreender e produzir textos, orais e escritos,…

revisar: Reflexões sobre a produção de textos e as redes de produção editorial Carlos F. B. d’Andrea (UFV) Ana Elisa Ribeiro (UFMG) RESUMO: Apresenta-se uma revisão dos conceitos de retextualização e reescrita, estabelecendo relações entre esses termos e a atividade profissional de editor e revisor. Além destas, outras atividades surgem em um cenário complexo em que há certa “agregação” (KRESS; VAN LEUWEEN, 2001) na estrutura das atividades dos profissionais do texto. Com…

Sugestões de Estratégias e Avaliações – língua portuguesa DISCIPLINA ESTRATÉGIAS AVALIAÇÕES Língua Portuguesa Troca de impressões sobre textos não verbais (não híbridos) como fotografias, pinturas, esculturas, músicas instrumentais, pantomimas: foco, detalhamento, leitura subjetiva. Levantamento de textos não verbais que circulam na escola e outros ambientes frequentados pelos alunos. Leitura conjunta de revistas em quadrinhos: discussão sobre relações entre o…

Disciplina: Leitura e Produção de Textos 1º Semestre Docente(s): Leniomar Oliveira Morais Carga horária semestral: 60 h/a 2. EMENTA APROVADA NO PPC: Leitura ativa, analítica e crítica de texto. Planejamento e produção de resumos, resenhas críticas e textos dissertativos-argumentativos. Relação interpessoal no processo de comunicação, leitura multimodal. 3. OBJETIVOS: 3.1. Geral: Desenvolver as competências e habilidades de expressão oral e escrita na produção do texto acadêmico,…

UNEB - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DCH – Campus IX – Barreiras LEITURA, INTERPRETAÇÃO, PRODUÇÃO DE TEXTOS E ESTUDO DOS GÊNEROS TEXTUAIS. Barreiras LEITURA, INTERPRETAÇÃO, PRODUÇÃO DE TEXTOS E ESTUDO DOS GÊNEROS TEXTUAIS Projeto de estágio apresentado a Universidade do Estado da Bahia, como requisito parcial de avaliação da disciplina de Estágio III. Barreiras 2010 SUMÁRIO 1.…

didático pode ser organizado: a) os projetos de leitura, escuta e produção de textos; b) as seqüências de atividades; c) as atividades independentes. Estas últimas do ponto de vista da freqüentação à sala de aula, podem ser habituais — ou permanentes — e ocasionais. As primeiras seriam aquelas que possuem uma periodicidade freqüente e definida, possibilitando ao aluno contato constante com a mesma e com o conteúdo nela tematizado. As atividades independentes ocasionais seriam aquelas…

Produção de textos na universidade: Uma proposta de trabalho com sequências didáticas com o gênero fichamento Ananias Agostinho da Silva1 José Cezinaldo Rocha Bessa2 RESUMO: Considerando as dificuldades encontradas por professores e alunos universitários no que diz respeito à produção de gêneros acadêmicos, tratamos, neste artigo, de apresentar uma proposta de trabalho com sequências didáticas com o gênero fichamento de comentário. O aporte teórico advém fundamentalmente dos…

O texto e a construção dos sentidos, Ingedore Villaça KOCH (resenha) KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça. O texto e a construção dos sentidos. 9ª Ed. São Paulo: Contexto, 2007. A autora Ingedore Grunfeld Villaça Koch nasceu na Alemanha e veio para o Brasil ainda criança, naturalizando-se brasileira. Formou-se em Direito pela Universidade de São Paulo e possui licenciatura plena em Letras. É mestre e doutora em Ciências Humanas: Língua Portuguesa pela PUC/SP, onde foi professora do…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Leitura e Produção de Textos A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…