Atividades De Portifolio Organizaçao Escolar

338666 GISLENE SANTANA ALVES -RA 338666 PROJETO MULTIDISCIPLINAR III Atividade Prática Supervisionada (ATPS), Apresentada ao Centro Universitário da Anhanguera de Campo Grande - MS, Polo Guaicuru, como requisito parcial à obtenção de nota no curso de Pedagogia, sob a orientação das professoras tutoras: Adomira da Cunha Pereira e Priscila dos Santos Beck. CAMPO GRANDE – MS 2013 RELATÓRIO FINAL – PORTIFÓLIO VIRTUAL ETAPA 1 RESENHA PROJETO PRADO, Maria Elisabette…

ACOMPANHAMENTO DAS APRENDIZAGENS: A EXPERIÊNCIA DA INCLUSÃO NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE GOIÂNIA A organização da Rede Municipal de Educação de Goiânia Dados presentes no Plano Nacional de Educação (Lei 10.178/2001), baseados nos estudos do Ministério da Educação e Cultura (MEC), informam que há consenso quanto aos problemas vivenciados pela educação brasileira, sobretudo em se tratando da Educação Básica. Neste sentido, o MEC reconhece a necessidade de garantir o direito ao acesso…

gestão e melhoria das práticas organizacionais. O escopo dos projetos integradores é definido para o segundo, terceiro e quarto módulos dos cursos, de modo que o aluno possa aplicar num mesmo trabalho, saberes adquiridos, dentro e fora do ambiente escolar. O escopo é criado em forma de desafio ao aluno, procurando desenvolver a visão crítica e sistêmica de processos, a criatividade, a busca de novas alternativas, o empreendedorismo e a capacidade de interpretar o mercado e identificar…

da escola para uma escola que incentive a criatividade começa a partir de uma mudança profissional e favoreça a iniciativa, a espontaneidade e promova a cooperação e a solidariedade. É importante o envolvimento de todos que constituem a comunidade escolar; dirigentes, funcionários administrativos, pais, alunos, professores e a comunidade na qual a escola está inserida. Síntese do conceito de projeto educativo e sua relevância em educação. No processo de ensino- aprendizagem ele tem como…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PORTIFÓLIO VIRTUAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue, como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação do professor-tutor á distância Ana Paula Barramansa São Caetano 2012 SUMÁRIO Psicologia e Educação ______________________________________________02 Aspectos…

SEMESTRE FERNANDA MARTINS DIAS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Cidade 2014 NOME DO ALUNO FERNANDA MARTINS DIAS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: …

da escola para um escola que incentive a criatividade começa a partir de uma mudança profissional e favoreça a iniciativa, a espontaneidade e promova a cooperação e a solidariedade. È importante o envolvimento de todos que constituem a comunidade escolar; dirigentes, funcionários administrativos, pais, alunos, professores e a comunidade na qual a escola esta inserida. Síntese do conceito de projeto educativo e sua relevância em educação. No processo de ensino-…

análise). Será dividido em três momentos: I dia: Nesta etapa, os alunos irão selecionar todos os materiais coletados (vídeos, músicas, entrevistas, artigos). (C.H: 4h) II dia: Após terem selecionado todos os materiais, os grupos irão construir portifólios que deverão ser identificados e organizados de acordo com os temas encontrados (direito a proteção contra maus- tratos, trabalho infantil, a exploração sexual, o direito de brincar, o direito à educação, à alimentação e à saúde).…

Brizola Cento Associado: Palmeira das Missões. PALMEIRA DAS MISSÕES 2013 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO____________________________________________________04 2- DESENVOLVIMENTO_____________________________________________05 3-ATIVIDADES PORTFÓLIO- UTA CORPORIDADE E INCLUSÃO____________06 4-CONSIDERAÇÕES FINAIS__________________________________________16 5- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS___________________________________17 INTRODUÇÃO A…

programa aglutina investigações e estudos de diferentes enfoques. O eixo temático organiza a estrutura, limita a dispersão temática e fornece o cenário no qual são construídos os objetos de pesquisa.  Objetivo Geral: Objetivo a ser alcançado com a atividade proposta, ou seja, conhecimento adquirido pelo alunos.  Conteúdos: Conteúdos que serão trabalhados com os alunos.  Habilidades: Capacidade para fazer algo que resolva situações de maneira apropriada atendendo as…