Atividades De Percepção Memorização Atenção

indiretamente ligada a educação, no primeiro passo veremos a importância da psicologia para a pedagogia, por que elas interagem entre si, e no passo dois, a contribuição da psicologia para a pedagogia, é o aprendizado no planejamento e organização das atividades e o compreender o comportamento humano. Nas teorias podemos verificar a importância da psicologia nas diversas áreas da educação viabilizando ações educativas, de como estimular a mente, e a importância do desenvolvimento,…

tavares@saolucas.edu.br TÉCNICAS DE TREINO DE PERCEPÇÃO AUDITIVA a) Nível não-verbal: - Trabalhar com instrumentos musicais: atenção auditiva, presença e ausência de som, discriminação entre graves e agudos, ritmo, intensidade e duração; - Começar em um nível mais fácil e ir aumentando o grau de dificuldade; - O treinamento prévio com estímulos nãoverbais pode ser facilitador para a introdução do treino com estímulos verbais. TÉCNICAS DE TREINO DE PERCEPÇÃO AUDITIVA b) Nível verbal:…

abordagem, que possibilitasse uma síntese entre as duas psicologias. Uma psicologia que integra corpo e mente o homem enquanto ser biológico e ser social e parte de um processo histórico. Surgindo três ideias: as funções psicológicas são produtos da atividade cerebral; o funcionamento psicológico baseia nas relações sociais entre o indivíduo e o mundo exterior; relação homem/mundo é mediada por sistemas simbólicos. Sendo o cérebro um sistema aberto (plasticidade), moldado ao longo da…

como abiologia, e áreas científicas mais recentes como as ciências cognitivas e as ciências da saúde. Comportamento é a atividade observável (de forma interna ou externa) dos organismos na sua busca de adaptação ao meio em que vivem. Dizer que o indivíduo é a unidade básica de estudo da psicologia significa dizer que, mesmo ao estudar grupos, o indivíduo permanece o centro de atenção - ao contrário, por exemplo, da sociologia, que estuda a sociedade como um conjunto. Os processos mentais…

presente em diversas atividades realizadas pelas crianças, portanto podemos dizer que o lúdico é fundamental para o desenvolvimento do ser humano. Desde muito cedo a criança esta ligado intimamente no jogar. Trabalhar com jogos na escola é possibilitar investigação pelo docente, sobre o modo que se dá o seu próprio processo de construção de conceito de matemática. No meio da educação escolar a matemática trabalhada com jogos deixa de ser uma disciplina maçante, difícil e de memorização…

idosas a vivência de dança pode ocorrer em diversos espaços e sendo uma atividade física bem aceita pelos idosos, pois favorece as recordações pessoais, apresenta uma grande riqueza de gestos e movimentos, contribui para a expressividade e criatividade. O trabalho com dança para idosos vem se expandindo nos últimos anos em programas vinculados a entidades/instituições governamentais e não-governamentais. A dança é uma atividade física que pode ser desenvolvida nos programas para…

assume relevante presença e importância. A música traz benefícios à criança na questão da memorização, promove a auto estima, desperta os sentimentos, promove a sensibilidade para elaborar as atividades de forma prazerosa. Partindo da idéia de que a musicalidade nos leva a uma sensibilidade maior e de que toda a criança tem o direito de participar de atividades de música, como o canto, as atividades rítmicas e de audição, e cientes de que tudo isso certamente promoverá o seu…

comum é que essas dificuldades surjam quando o indivíduo, ainda criança, começa a freqüentar escolas. É comum ouvirmos que a criança X é um garoto problema, que a criança Y só faz bagunça e nunca presta atenção na aula. É óbvio que, de fato, existem crianças que tem uma necessidade de atividade física, diversão e interação com os colegas de escola maior. Às vezes uma criança tem amadurecimento tardio em relação às demais, também há casos de comportamentos inadequados provindos de…

MEMÓRIA E PERCEPÇÃO ESQUECIMENTO POR QUE ÀS VEZES NOS ESQUECEMOS DAS COISAS? Por que as memorias, uma vez formadas, não permanecem para sempre no cérebro? Parte da resposta tem que ver com a biologia da memoria, e outra parte está relacionada as experiências que temos antes e depois da aprendizagem. A BIOLOGIA DO ESQUECIMENTO COMO A DETERIORAÇÃO DO CÉREBRO AJUDA A EXPLICAR A OCORRÊNCIA DE ESQUECIMENTO? A informação armazenada na MLP também pode ser perdida quando o processo de consolidação

realizou-se uma pesquisa bibliográfica do tipo descritivo-exploratória sobre temas relacionados ao ensinoaprendizagem. Como resultado desta pesquisa, pode-se concluir que independente das técnicas que o professor escolha, estas devem estimular a atividade e a iniciativa dos alunos sem dispensar a iniciativa do professor, ao mesmo tempo favorecer o diálogo dos alunos entre si e com o professor. Palavras-chave: Ensino-aprendizagem. Técnicas de ensino. Ensino Superior. ANALYSIS OF…