Atividades De Multidisciplinar Ii Aula 3

orientadora de Estágio, Profa. Luiza Regina Florêncio dos Santos Guerreiro, e à coordenadora do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Santa Bárbara D’Oeste, Profa. Luiza Regina Florêncio dos Santos Guerreiro, para demonstrar o cumprimento das atividades de Estágio Curricular desenvolvidas na ADI “Dr. Euvaldo de Queiroz Dias”. (Santa Barbará d’ Oeste). SANTA BÁRBARA D’OESTE 2015 FICHA DE AVALIAÇÃO CAMILA ALEXANDRA FERREIRA CABULÃO R.A.: 6501256997 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO…

Superior de Tecnologia Gestão em Recursos Humanos Projeto Integrado Multidisciplinar II – PIM II São Paulo UNIP Universidade Paulista – Pinheiros Curso Superior de Tecnologia Curso Gestão em Recursos Humanos Projeto Integrado Multidisciplinar II – PIM II Projeto integrado multidisciplinar apresentado como pré – requisitos para a…

Marketing, Processos Gerenciais e Gestão de Recursos Humanos. 1. Introdução Os Projetos Integrados Multidisciplinares – PIM têm como sua principal característica estrutural o desenvolvimento do trabalho no formato de um projeto. Seu propósito consiste em propiciar condições para que o alunado possa desenvolver, de maneira prática, seus conhecimentos teóricos, baseados na integração multidisciplinar e na organização escolhida como foco de estudo, aplicando suas percepções e…

............................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – EnsinoFundamental: 1 – Observação e Interação na Escola......................................................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................11 3 – Plano de Aula................................................

Página Introdução.................................................................................................................... 3 Reflexões sobre as diretrizes curriculares para o ensino da língua portuguesa...........4 Conhecimentos de Língua Portuguesa........................................................................ 4 Currículo em movimento do quarto ciclo: Ensino Médio

UNIVERSIDADE PAULISTA CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA MANUAL GERAL Projeto Integrado Multidisciplinar São Paulo 2010 1. INTRODUÇÃO O Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM, faz parte do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de Tecnologia da UNIP - Universidade Paulista. Os alunos, reunidos em grupo, deverão realizar o levantamento das características e práticas existentes numa organização. Atualmente, desempenhar bem as funções de gestor pode garantir não somente a…

e Nunez, 1988; Bell, 1981 e 1985; Cachapuz e Ribeiro, 1986; Cachapuz e Martins, 1987; Driver, 1981; Driver e Easley, 1978; Drive e Oldham, 1986; Eisen e Stavy, 1988; Erickson e Tiberghien, 1985; Gilbert e Osborne, 1982; Gordan, 1987 e Salomon, 1982) ii) o papel da História da Ciência na aprendizagem escolar (Canguilhen, 1983; Gil-Pérez, 1993; Summers, 1982 e Valente, 1980); iii) o uso de analogias e metáforas como pontes na construção dos conhecimentos científicos (Adrover e Dante, 1995;…

PROJETO MULTIDISCIPLINAR Maria Clara da Silva RA: 111613850 Claudia Sales do Santos RA: 111635080 Elaine Cristina dias RA: 111672586 5 Sandra Xavier RA: 2307339976 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto…

MATEMÁTICA 3ª Série Teoria dos Números A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na

Anotações do Aluno Aula Nº 3 – Conceitos e Princípios Ambientais Objetivos da aula: Nesta aula iremos abordar alguns conceitos que consideramos mais importantes para o desenvolvimento do curso, existem outros inúmeros conceitos que poderão ser estudados na bibliografia básica apresentada. Consideramos importante a correta definição de alguns termos utilizados nesta disciplina, para que não haja dúvida em relação à sua aplicação, quando necessário. Tenha uma ótima aula!…