Atividades De Metodologia Do Ensino Superior

continuo da tecnologia de comunicação trouxe novas possibilidades de aprendizagem e novas metodologias de ensino e aprendizagem, facilitando e dando a oportunidade para que as pessoas possam dar continuidade ou iniciar as sua vida acadêmica. Apesar de parecer uma novidade dos tempos modernos a educação à distância teve seu inicio na Inglaterra no ano de 1980, há registro que no Brasil essa modalidade de ensino se estabeleceu em 1937 com o advento do serviço de rádiodefusão. Essa…

ENSINO SUPERIOR: DIFICULDADE DE ACESSO E PERMANENCIA DE ALUNOS ORIUNDOS DE CLASSES POPULARES E SUA MOTIVAÇÂO PARA A APRENDIZAGEM Aline Nascimento Elza Ferreira da Silva Lenzi Gislene Araújo Patrícia Vieira Leite RESUMO A problemática das desigualdades educacionais ainda muito presente em nossa sociedade, exclui muitos alunos oriundos de escolas públicas e com baixa renda, isso porque as redes de ensino deixam muitas lacunas, principalmente no requisito leitura que é primordial…

fReflexões sobre o ensino da contabilidade Autor: Maria Elisabeth Pereira Kraemer Contabilidad 09-2005 Resumo Nas últimas décadas, marcadas, sobretudo, pela internacionalização da economia, as organizações estão restringindo a ocupação de cargos e funções à formação especializada, exigindo competências e habilidades para as mais diferentes atividades. Mediante essas constatações, é evidente que se deve discutir a formação do professor de Contabilidade e isto poderá contribuir…

implantado pelo Centro Universitário do Norte Paulista (UNORP), que pretende disponibilizar bibliotecas itinerantes, dotadas de acervo em formato impresso e eletrônico, capaz de oferecer serviços que contribuam para o processo de formação de leitores. As atividades previstas no projeto estão sendo incorporadas gradativamente na cidade de São José do Rio Preto, região noroeste do Estado de São Paulo, onde parte da população local ainda não tem acesso às bibliotecas. Portanto, a iniciativa…

DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR DOCÊNCIA: PROFISSÃO OU VOCAÇÃO? AGOSTO – 2012 DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: PROFISSÃO OU VOCAÇÃO? Artigo produzido por , apresentado ao professor , docente do Módulo Psicologia e Educação com a finalidade de adquirir avaliação parcial, correspondente ao curso de Pós - Graduação em Docência do Ensino Superior da…

ESEA - ESPECIALIZAÇÃO E ESTUDOS AVANÇADOS PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO CIENTÍFICO PROFESSORA: EDINEIDE DO CARMO SILVA FARIAS PÓLO: URUÇUÍ - PI PROJETO DE PESQUISA A IMPORTÂNCIA DA METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO Elenete Leal de Sousa ANTONIO ALMEIDA – PI MAIO DE 2011 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO.......................................................................... 04 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA.......................

“JÚLIO DE MESQUITA FILHO” CAMPUS EXPERIMENTAL DE OURINHOS PLANEJAMENTO, EXECUÇÃO E AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM livia renata dos santos mendonça OURINHOS 2011 livia renata dos santos mendonça PLANEJAMENTO, EXECUÇÃO E AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Trabalho apresentado para a disciplina de Estágio Supervisionado III, ministrada pela professora…

SIMPÓSIO: Tópicos fundamentais para a formação e o desenvolvimento docente para professores dos cursos da área da saúde Capítulo VI Estr atégias ino vador as par a métodos Estra inov adoras para de ensino tr adicionais – aspectos tradicionais ger ais erais New approaches to traditional learning – general aspects Cacilda da Silva Souza1, Alessandro Giraldes Iglesias2, Antonio Pazin-Filho3 RESUMO Novos desafios se impõem nos cenários atuais da educação e currículos universitários…

FACULDADE DO SUL DE MATO GROSSO-FACSUL INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO-ISE ANHANGUERA EDUCACIONAL-AESA MBA EM GESTÃO DE PROJETOS/ MBA EM LOGISTICA LUCIANA DE PIERRI MACEDO NASCIMENTO O CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS NO BRASIL: UMA ANÁLISE INVESTIGATIVA DO GRAU DE SATISFAÇÃO DOS ALUNOS DO 8º SEMESTRE DA FACSUL/CESUR/ANHANGUERA EDUCACIONAL EM 2008. RONDONÓPOLIS/MT 2008 LUCIANA DE PIERRI MACEDO NASCIMENTO

Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública EAD Projeto Pedagógico 2 1 – Apresentação ......................................................................................................... 5 1.1 – Sobre a Universidade Estácio de Sá: breve histórico .................................................... 5 1.2 – Missão Institucional ............................................................................................ 7 1.3 – Princípios…