PLANEJAMENTO, EXECUÇÃO E AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO”
CAMPUS EXPERIMENTAL DE OURINHOS

PLANEJAMENTO, EXECUÇÃO E AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

livia renata dos santos mendonça

OURINHOS
2011
livia renata dos santos mendonça

PLANEJAMENTO, EXECUÇÃO E AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM

Trabalho apresentado para a disciplina de Estágio Supervisionado III, ministrada pela professora Márcia Cristina de Oliveira Mello como requisito parcial de nota.

OURINHOS
2011
Resumo

O presente artigo refere-se ao relatório final das práticas realizadas pela disciplina Estágio Supervisionado III, da Universidade Estadual Paulista – UNESP, Campus Experimental de Ourinhos, onde foram realizadas atividades tanto na universidade quanto na EMEF “Prof. Arnaldo Moraes Ribeiro” em Santa Cruz do Rio Pardo; atividades estas que contemplassem a intervenção dos discentes nas aulas de ensino fundamental e / ou médio de escolas públicas e a análise destas atividades em contraponto à bibliografia indicada. Especificamente, este artigo remente as atividades por mim realizadas na EMEF “Prof. Arnaldo Moraes Ribeiro”, onde além de haver a observação das aulas, houve também uma pequena intervenção que será descrita ao decorrer do projeto.

Palavras chave: Artigo final, Estágio Supervisionado, Intervenção

Sumário

Introdução

O presente trabalho se refere ao período em que eu realizei as atividades de estágio na EMEF “Prof. Arnaldo Moraes Ribeiro”, na cidade de Santa Cruz do Rio Pardo, sendo que este se realizou ao longo do semestre.
As atividades de estágio foram realizadas de forma com que eu pudesse adequar meu horário de trabalho com os horários das aulas de geografia, pois são apenas oito classes no período da manhã, onde são duas aulas semanais por classe e no meu