Atividades De Matemática Lúdicas E Prazerosas

ou pela escola. Este estudo tem a pretensão de estudar a importância dos jogos na educação infantil. Relaciona o lúdico com a aprendizagem. O que será que ocorre além de movimentos, risos, estratégias, imaginação e a criatividade durante uma atividade lúdica? O assunto é de grande relevância porque a educação infantil é de grande importância para se ensinar a criança a construir os seus saberes através da interação, da superação de desafios. Nesta fase a criança vai aprendendo a…

Ensino de arte e música; Ensino de matemática na educação infantil; Ensino de natureza e sociedade; Seminários V; Estagio Curricular Obrigatório I. Orientador: Profa Rosely Montagnini; Keila Tatiana Boni; Andréia Zompero; Raquel Lemos e Vilze Vidotti00Trabalho de Islone Araújo Santos Silva apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas de Ensino de arte e música; Ensino de matemática na educação infantil;…

fez compreender na pratica os conceitos de recreação e lazer e o quanto são fundamentais em nossas vidas. Para a educação escolar, as atividades recreativas e de lazer tem enfoques e diferenças muito importante, sofrendo alterações importantes na escola, sendo trabalhadas em circunstancias e situações muito distintas. A recreação escolar engloba atividades lúdicas de cunho divertido e prazeroso, possibilitando o desenvolvimento de fatores, como socialização, colaboração, vivencias…

Os jogos são complementares ao ensino da matemática, pois de forma lúdica e desafiante, auxilia nos processos cognitivos matemáticos, na resolução de problemas, nas noções da criança no espaço, na lateralidade, entre outros assuntos essenciais à aprendizagem. Desta forma, este artigo versa sobre a importância dos jogos no ensino da matemática nas séries iniciais do ensino fundamental, a partir do jogo de boliche desenvolvido na turma de alunos de 1.° ano de uma escola municipal…

Justificativa: A aprendizagem se torna mais significativa para a criança quando faz parte da sua vivência e do seu contexto social. Ao brincar a criança aprende conceitos importantes no processo de ensino aprendizagem da alfabetização tornando assim atividades prazerosas que efetivarão seus conhecimentos. Através das interações adulto-criança e crianças entre si, criam-se as condições para a inteligibilidade dos símbolos, assim a criança se vê continuamente envolvida, como agente e…

aos recursos didáticos, principalmente os pedagógicos, incluem os jogos que, quando usados adequadamente tornam a aprendizagem menos mecânica, mais significativa e mais prazerosa para o aluno. A prática tem mostrado que quando os alunos são envolvidos em atividades de descobertas apresentam maior satisfação nas aulas de matemática. Segundo Montessori , na sala de aula o professor é uma espécie de orientador que ajuda a direcionar o indivíduo no seu desenvolvimento espontâneo, para que o…

O objetivo do trabalho é compreender a literatura infantil enquanto recurso lúdico para ensino e aprendizagem, bem como a sua contribuição para estimular o interesse dos alunos pela leitura de forma prazerosa. O Lúdico não se encontra apenas no ato de brincar, mas também no ato de ler. Ao apropriar-se da literatura como forma natural de descobrimento e compreensão do mundo, a criança adentra mundos até então desconhecidos por meio de sua rica capacidade

Vygostsky, Piaget, Kishimoto, Luckesi, Santos, Feijo, Sneyders, entre outros que abordam a influencia do trabalho lúdico na formação integral da criança. Esse artigo tem por finalidade oportunizar ao educador a compreensão da importância das atividades lúdicas na educação infantil. Pois o lúdico é um processo complexo e amplo, que se usado de forma planejada em sala de aula, fará grande diferença no ensino aprendizagem, ajudando na socialização entre os educandos, fazendo com que…

do professor e possibilitando-lhes métodos de trabalhar em sala de aula e de nivelar todos os alunos. É de suma importância a valorização da brincadeira para o educando, pois a mesma ganhou mais evidência nos aspectos cognitivos, pois de uma atividade lúdica passou a dar contribuições essenciais nas áreas de obtenção do conhecimento. No mundo das brincadeiras e dos jogos no qual o aluno aprende a impor as regras, a brincadeira não é uma ação natural, mas sim uma ação social e humana que…

apresentam queixas de baixo desempenho escolar nas áreas de leitura e escrita e matemática básica. Adotamos no ano letivo de 2012 a Psicomotricidade como estratégia de mediação junto ao público-alvo atendido, com vistas à superação de dificuldades específicas de atenção, de coordenação e de socialização. Para tanto contamos com a colaboração de acadêmicos do curso de Educação Física que desenvolvem atividades como jogos. A Psicomotricidade estuda o ser humano em seus aspectos…