Atividades De Matemática Lúdicas E Prazerosas

Projeto interdisciplinar MESTRE ÁLVARO – meio ambiente Trabalho apresentado ao Curso PEDAGOGIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Ensino Arte e música,Ensino da Matemática da Educação Infantil, Ensino da Natureza e Sociedade,Seminário V]. Tutora de sala: Vitória 2013 Apresentação Mestre Álvaro O Mestre Álvaro é considerado uma das maiores elevações litorâneas da costa brasileira

alunos. Além de ser um assunto que desperta o interesse dos alunos, o mesmo será trabalhado através de estratégias lúdicas e prazerosas fazendo com que os alunos sejam os protagonistas da construção deste projeto. 02. Objetivos 2.1. Objetivos gerais Promover o consumo de alimentos saudáveis e a consciência de sua contribuição para a promoção da saúde de uma forma atraente, lúdica e educativa. 2.2. Objetivos específicos -Levar o aluno a valorizar uma boa alimentação.…

Plano de aula de matemática: Tema : Bingo de Tabuadas Série: 4º ano Duração: 50 minutos 1. Introdução: O segredo da tabuada é fazer com que a criança compreenda o processo da multiplicação nos primeiros contatos com o termo TABUADA, esta palavra pode virar motivo de desespero para muitas crianças. Entender que o processo é apenas a adição de várias parcelas iguais pode facilitar, e isso pode ocorrer de maneira prazerosa. 2. Objetivos específicos : Aprender de forma lúdica a tabuada;…

: O presente trabalho busca analisar os processos de aprendizagem matemática objetivando identificar os jogos, brinquedos e brincadeiras como elementos primordiais visando a ampliar o nível cognitivo com que desenvolvem um conjunto de realidades vividas pela criança num âmbito lúdico-matemático. Serão analisados o que dizem os Parâmetros Curriculares Nacionais a respeito do uso de jogos como recursos de aprendizagem bem como o papel do professor e a construção de…

2002) Para a atividade lúdica, a ação e o movimento da ação são tão importantes quanto o resultado, ou seja, todo o processo em si torna-se essencial na busca dos objetivos que se pretende atingir. (RIZZI, 1997) Para Luckesi (2000), o lúdico envolve todas as atividades que estimulam momentos de prazer, diversão, trocas de experiências, fantasias, sonhos, imaginação e principalmente a expressão de sentimentos do indivíduo. Atualmente, ter uma postura lúdica é colocar…

trabalho interdisciplinar Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino de Natureza e Sociedade; Ensino da Matemática na Educação Infantil; Ensino de Arte e Música; Seminário V e Estágio Curricular Obrigatório: Gestão. 2014 Introdução O brincar é mais do que uma distração, é uma linguagem na qual a criança revela…

O LÚDICO PARA CRIANÇAS ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO: O presente estudo denominado; Ensinar numa perspectiva lúdica a partir dos jogos e das brincadeiras na educação a partir dos jogos e das brincadeiras na educação infantil, propõe-se a investigar a contribuição dos jogos e das brincadeiras na educação infantil para o desenvolvimento da criança. Objetivando compreender o significado e a distinção entre o jogo e a brincadeira; conceituar o lúdico; analisar a visão de…

espaço natural do jogo e da brincadeira, o que favoreceu a idéia de que a aprendizagem de conteúdos matemáticos se dá prioritariamente por meio dessa atividades. A participação ativa da criança e a natureza lúdica e prazerosa inerentes a diferentes tipos de jogos tem servido de argumento pra fortalecer essa concepção,segundo a qual aprende-se matemática brincando. (MEC,1998, p.211). [...] o brincar proporciona a troca de pontos de vista diferentes, ajuda a perceber como os…

Ensinando a gostar de Matemática Através de jogos. Marco Antônio .¹ Kassos Cleiton tolosaCorreia.² José Luiz.³ 1. INTRODUÇÃO Este trabalho surgiu de uma necessidade crescente de investigar como ocorre o ensino da matemática em sala de aula, nos dias de hoje enfatizando no desenvolvimento do aluno no gosto pelo ensino da matemática, Através de pesquisas analisamos historicamente, como vem ocorrendo no Brasil e no mundo, dentro de uma perspectiva de inova Formas do ensino como jogos e dinâmicas

foi mensurado com objetivo de homenagear as mães e de conscientizar as crianças da importância da mãe, ser único, que lhe deu a vida, amor, carinho, respeito, dedicação, confiança, educação, sem pedir nada em troca. Para tanto, o projeto propõe atividades que envolvam as crianças e demostrem tais sentimentos. Objetivo Geral Demonstrar para as crianças a cultivar o respeito, admiração e o amor a uma pessoa que nos dá um amor incondicional e único.