Atividades De Matematicas

FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA CAMPUS EUNÁPOLIS DEPARTAMENTO DE ENSINO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ESCRITA NA MATEMÁTICA EUNÁPOLIS 2013 LEILA CÂMARA ESCRITA NA MATEMÁTICA Trabalho elaborado como requisito avaliativo parcial da componente curricular da disciplina Práticas do Ensino de Matemática I, do Curso de Licenciatura em Matemática, elaborada sob orientação do Prof. Alexis. EUNÁPOLIS 2013 INTRODUÇÃO O sistema educativo, nos últimos…

História da Matemática na sala de aula: análise de uma atividade envolvendo aspectos referentes aos números negativos XIII CIAEM – IACME, Recife, Brasil, 2011. História da Matemática na sala de aula Ana Catarina Cantoni Roque Prefeitura Municipal de Belo Horizonte e Universidade Federal de Minas Gerais anacant@gmail.com Brasil Maria Laura Magalhães Gomes Universidade Federal de Minas Gerais mlauramgomes@gmail.com Brasil Resumo Este trabalho apresenta e analisa…

Por uma Educação Matemática Crítica: a Modelagem Matemática como alternativa For a Critical Mathematical Education: the Mathematical Modeling as a possibility _____________________________________ LOURDES MARIA WERLE ALMEIDA1 ANDRÉ SILVA2 Resumo As situações em que se requer conhecimento matemático estão acessíveis para um número cada vez maior de pessoas. Assim, parece indispensável proporcionar oportunidades para a construção pessoal desse conhecimento. Esta possibilidade para…

COMO ABORDAGEM CONSTRUTIVISTA PARA AS AULAS DE MATEMATICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A PRATICA DOCENTE The historical perspective as a constructivist approach to math classes: contributions to teachers’ practice Iran Abreu Mendes[1] RESUMO O presente estudo tece um painel matizado por relações teórico-práticas entre a matemática, a história da matemática e a Educação Matemática. Propomos uma abordagem metodológica para a matemática no ensino médio, baseando-nos em uma…

XIII Encontro de Matemática da UFBA 02 a 06 de agosto de 2010 Diretório Acadêmico de Matemática da UFBA Projeto do Evento XIII Encontro de Matemática da Universidade Federal da Bahia Pelo D iretório Acadêmico de Matemática da UFBA Projeto do XIII Encontro de Matemática da UFBA – para conhecimento e análise dos patrocinadores Salvador – Bahia 2010 XIII Encontro de Matemática da UFBA | Diretório Acadêmico de Matemática da UFBA 2 Conteúdo 1. Apresentação .....

que fácil encanta E um coração que muito já suportou.. Inteligência lógico-matemática Tem facilidade para resolver problemas complexos e abstratos, levantar hipóteses e avaliar suas consequências, e a virtude de encontrar a beleza nas causas e efeitos que movem o mundo. Pode ser que, ocasionalmente, seja mais fácil para você encontrar a solução de um problema do que explicar como surgiu. Você se destacaria em atividades técnicas ou científicas, como físico, matemático, engenheiro ou…

de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense – Campus Sombrio Psicologia do Desenvolvimento Álvaro Maciel Nataniel Dias Lopes Vander Vicente Arcenego Na Vida Dez, na Escola Zero: Capitulo 1: A Matemática na Vida Cotidiana: Psicologia, Matemática e Educação Nos corredores da ciência, psicologia, matemática e educação são disciplinas diferentes, de lugares diferentes: ciências humanas, ciências exatas e ciências social aplicadas. Pode-se até esquecer que existem ligações entre essa três…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 2010 JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Fundamentos e Metodologias do Ensino da Matemática, sob a orientação da professora Eliane Araman 2010 INTRODUÇÃO …

Educação a Distância Curso Administração Atividade Avaliativa – ATPS – MATEMÁTICA APLICADA Professora Ma. Ivonete Melo de Carvalho Professor Presencial- Tereza Ribeiro Professor á Distância- Jose Carlos Kammer Pelotas/ RS 2013 Juliana Ferreira da Rosa RA:5318974198 Stefano Ferreira da Rosa RA: 5727168431 Liliane Lemke de Souza RA:6300185154 Atividade Avaliativa – ATPS – Matemática Aplicada Trabalho…

Matemática Escolar, Matemática Acadêmica e Matemática do Cotidiano: uma teia de relações sob investigação Maria Manuela David Plínio Cavalcanti Moreira Vanessa Sena Tomaz RESUMO Neste artigo, apresentam-se as ideias gerais em torno das quais vem se constituindo e se desenvolvendo um programa de pesquisas sobre as práticas escolares e a formação de professores de matemática, idealizado por um grupo de pesquisadores da área de Educação Matemática da UFMG e da UFOP. O foco central dos…