Atividades De Letramento

VESPERTINO PRÓ-LETRAMENTOALFABETIZAÇÃO/LINGUAGEM- 2011 FASCÍCULO 2: ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: QUESTÕES SOBRE AVALIAÇÃO Disciplina: Português Conteúdos: Produção de texto narrativo e Leitura Objetivos: Verificar se os alunos conseguem identificar o gênero textual, e as informações implícitas no texto; Verificar se os alunos produzem Tempo de realização: 1 hora. Recursos: cópia da atividade do livro, lápis, leitura individual, quadro e giz. Metodologia: Solicitar que os alunos

Alfabetização e Letramento nas séries iniciais Elexsandra dos Santos Carmo Profª Adélia Januth Quaresma Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Curso de Pedagogia- PED 0245- Processos de Alfabetização. 15/10/11 Resumo Entende-se por Alfabetização a aquisição do código da escrita e da leitura. Isso se faz pelo domínio de uma técnica: grafar e reconhecer

LETRAMENTO - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE EDUCAR LETRANDO: a busca pela qualidade da educação e da aprendizagem Andreia Rocha Miranda1 RESUMO A aquisição do conhecimento inicia com a aprendizagem da escrita e da leitura, um processo que ocorre formalmente em instituições de ensino, mas que se pratica nas relações sociais e no ambiente no qual se vive antes mesmo do acesso à escola. Aprender a ler e escrever requer práticas pedagógicas de ensino e entre elas as mais comuns são a alfabetização

PROGRAMA DARCY RIBEIRO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS MARIA DAS MERCÊS RIBEIRO MENDES A UTILIZAÇÃO DO LÚDICO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO São Bento – MA 2014 1 MARIA DAS MERCÊS RIBEIRO MENDES A UTILIZAÇÃO DO LÚDICO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Proposta Pedagógica apresentada ao Curso de Licenciatura em Letras, habilitação em Língua Inglesa e respectivas literaturas, do Programa Darcy Ribeiro da…

O CONCEITO DE LETRAMENTO NO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC Jacqueline Forero Castillo1 Tarcyla Coelho de Souza Marinho2 RESUMO O surgimento das novas tecnologias de comunicação tem atingido o processo de ensino/aprendizagem, pelo que atualmente começa-se a falar de um novo paradigma ou modalidade de letramento, chamado letramento digital. Essa nova forma de letramento considera a necessidade que os indivíduos dominarem um conjunto de informações e habilidades

ALFABETIZAÇÃO, O LETRAMENTO E A ESCRITA BRASÍLIA- DF 2011 FACETED- FACULDADE DE TECNOLOGIA EQUIPE DARWIN DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA KÁTHIA MARIA PEREIRA BANNACH A ALFABETIZAÇÃO, O LETRAMENTO E A ESCRITA BRASÍLIA- DF 2011 FACETED- FACULDADE DE TECNOLOGIA EQUIPE DARWIN DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA MARIA DO AMPARO DE SOUSA ABREU A…

pesquisas e publicações apresentados nos seminários, encontros sobre alfabetização, capacitação de professores alfabetizadores, desenvolvimento de projetos e programas nos níveis estadual e municipal e também na área acadêmica e científica. Essas atividades de discussão e pesquisa privilegiam não só as questões pedagógicas, os pré-requisitos para a alfabetização e os métodos de alfabetização, mas essencialmente as perspectiva psicolinguística, a sociolinguística, a propriamente…

LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Deyse Cristina Mariano Professora Orientadora Fabiana M. G. Garcez Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI PEDAGOGIA (0785) – Estágio I 02/12/14 RESUMO Este trabalho apresenta a importância do letramento e da alfabetização, debatendo a formação de nossas crianças de maneira eficaz e lúdica. Para a pesquisa foram selecionados alguns teóricos e autores como Emilia Ferreiro, Magda Soares, Vygotsky, entre outros além da observação e entrevista

Alfabética. O processo do letramento vai além do domínio do código alfabético (ler e escrever). Alfabetizar na educação infantil requer, antes de qualquer coisa, provocar e despertar nas crianças o desejo e o prazer de ler e escrever, inserindo-as no mundo da leitura e da escrita, Ou seja, inserir no mundo social. Palavras chave: Alfabetização, escrita e leitura. Introdução: Esse artigo foi desenvolvido com o intuito de discutir sobre a alfabetização e o letramento e apontar…

Inglesa como Prática de Letramento: por uma Intervenção Híbrida e Desestabilizadora. In: SINAIS – Revista Eletrônica - Ciências Sociais. Vitória: CCHN, UFES, Edição n.05, v.1, Setembro. 2009. pp. 27-44. O Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa como Prática de Letramento: por uma Intervenção Híbrida e Desestabilizadora Luciana Maria da Silva Figueiredo 1 Resumo: Este artigo dá ênfase à compreensão do ensino-aprendizagem de língua inglesa como uma prática de letramento e,…