Atividades De Leitura Oitavo Ano

UEPB. As leituras e discussões dos textos foram muito proveitosas, pois abordavam diversas temáticas importantes para a turma que estava preste a iniciar um estágio. Alguns textos que o professor Luiz Henrique trouxe, foram “TECENDO O GÊNERO PROFISSIONAL: O ESTÁGIO COMO PRÁTICA DE LETRAMENTO DOCENTE E FORMAÇÃO IDENTITÁRIA.” de Carla L. REICHMANN, trouxe também “ ASPECTOS DO TRABALHO REAL NA VOZ DE UMA PROFESSORA DE LÍNGUA PORTUGUESA” de Luiz Henrique santos de Andrade, o próprio. Com a…

Sequência didática Sequência didática é um conjunto de atividades escolares organizadas de maneira sistemática, em torno de um gênero textual oral ou escrito. Utilização da crônica narrativa: Avestruz (Mário Prata) para aplicação da sequência didática proposta. Público-alvo A sequência didática tem como público-alvo os alunos do oitavo ano do Ensino Fundamental. Objetivos Com o desenvolvimento da sequência didática proposta pretende-se que os alunos desenvolvam as seguintes…

Fernando Carnaúba Schimelfenig RA: 1099474922 Pedagogia – 6º Semestre Competências Profissionais da Pedagogia Aula-Tema 03: O ensino da leitura. Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA 2013 1 Fernando Carnaúba Schimelfenig RA: 1099474922 Pedagogia – 6º Semestre Competências Profissionais da Pedagogia Aula-Tema 03: O ensino da leitura. Atividade de autodesenvolvimento de Competências Profissionais da Pedagogia, ao Curso de Pedagogia no Ambiente Virtual de…

análises de Walter Benjamin, nos anos 1930, até os dias atuais, as técnicas de produção audiovisual evoluíram muito e tornaram o cinema uma arte da perfeição e de alta qualidade técnica. Nesta atividade, propomos que você analise um filme a partir da perspectiva da reprodutibilidade técnica proposta por Walter Benjamin. Vamos aos passos! Passo 1: O texto de Walter Benjamin, A obra de arte na era da sua reprodutibilidade técnica, é a base para a execução desta atividade. É um texto…

..................................................................04 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA E DESCRIÇÃO ANÁLISE................06 ESTRUTURA FÍSICA DA SALA............................................................07 DESCRIÇÃO REFLEXIVA DAS ATIVIDADES....................................08 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS....................................................10 CARACTERIZAÇÃO DA TURMA.........................................................11 CARACTERIZAÇÃO DO PROFESSOR............

R.A.: 0960805 Realizei o Estágio Supervisionado III na Escola Municipal Prefeito Dr. Othon Mader, com sede à Rua Londrina, nº 950, Vila Santo Antonio, Ponta Grossa – PR, CEP: 84.053-320. As observações foram feitas na sala do 3º Ano, turma A, do Ensino Fundamental, prof. Josiane Gonçalves Dias Machado, tendo 24 (vinte e quatro) alunos, nos dias: 22 (vinte e dois-2ª feira); 24 (vinte e quatro-4ª feira); 26 (vinte e seis-6ª feira); 29 (vinte e nove-2ª feira); 30 (trinta-3ª feira);

Plano de Ensino Série/Ano: sétima série/oitavo ano Disciplina: História Bimestre: Terceiro Professor: Luciana Machado TEMAS: Situação de Aprendizagem 1: Período Regencial no Brasil Situação de Aprendizagem 2: Movimentos sociais e políticos na Europa, no século XIX: as ideias socialistas, comunistas e anarquistas nas associações de trabalhadores,o liberalismo e o nacionalismo. Situação de Aprendizagem 3: os EUA no século XIX Situação de Aprendizagem 4: Segundo reinado…

Lucas Pessoa Bezerra 13113535 Jailane Oliveira Peixoto 12212190 Atividade 02 - Relatório Fortaleza, 2014 Lucas Pessoa Bezerra 13113535 Jailane Oliveira Peixoto 12212190 Atividade 02 – Relatório Trabalho Apresentado na disciplina de História do Design, do curso de Design, da FANOR, ministrada pela Profa. Cristina Gomes Porto Freire. Fortaleza, Maio de 2014 Sumário 1. Introdução 4 2. Análise das Escolas antigas

Língua brasileira de Sinais e a Cultura Surda. Por meio da audição, o ser humano consegue entrar em contato com os sons e através dela também se dá o processo da aquisição da fala. Ela é um auxílio fundamental na aprendizagem da escrita e da leitura e no desenvolvimento social do indivíduo. A surdez traz grande impacto na vida e na família do surdo, porque logo se pensa em como lidar com uma pessoa surda que exigirá mais atenção, não pelo fato de se tratar de uma deficiência, mas…

agregado na sigla STEM, em inglês), em três estados daquele país. Alguns deles se dedicavam apenas à pesquisa. Outros se dividiam entre ela e as atividades em sala de aula – tanto em cursos de graduação quanto de ensino médio. A partir de diversos critérios e análises estatísticas, os autores avaliaram a qualidade dos projetos em dois momentos do ano letivo. A conclusão foi: “Estudantes que ensinavam e conduziam pesquisas demonstraram significativo amadurecimento em suas habilidades…