plano de ensino

Plano de Ensino

Série/Ano: sétima série/oitavo ano

Disciplina: História

Bimestre: Terceiro

Professor: Luciana Machado

TEMAS:
Situação de Aprendizagem 1: Período Regencial no Brasil
Situação de Aprendizagem 2: Movimentos sociais e políticos na Europa, no século XIX: as ideias socialistas, comunistas e anarquistas nas associações de trabalhadores,o liberalismo e o nacionalismo.
Situação de Aprendizagem 3: os EUA no século XIX
Situação de Aprendizagem 4: Segundo reinado no Brasil – política interna

CONTEÚDOS:
Situação de Aprendizagem 1: A independência do Brasil, Organização do Estado brasileiro, A confederação do Equador, Período Regencial, A guarda nacional, O golpe da maioridade, Insurreições sob a regência, A cabanagem, A Revolta dos malês, A Farroupilha.
Situação de Aprendizagem 2: o nascimento do movimento operário, socialismo utópico e científico, Karl Marx
Friedrich Engels – classes sociais, luta de classes, mais valia, a ditadura do proletariado e anarquismo.
Situação de Aprendizagem 3: A expansão territorial americana, Antagonismos entre o norte e o sul dos EUA,
Guerra civil, desenvolvimento e política expansionista.
Situação de Aprendizagem 4: a volta do poder moderador, a revolução praieira, partido conservador e partido liberal, o parlamentarismo, café, crescimento das cidades, o fim do tráfico negreiro, Guerra do Paraguai, abo- lição do trabalho escravo, proclamação da República.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES:
Situação de Aprendizagem 1: construção de uma sínteses consistente, através do desenvolvimento da habili- dade de compreender textos, capacidade de interpretar dados e informações contidos em textos historiográ- ficos e relacionar essas informações entre si e com conceitos previamente aprendidos.
Situação de Aprendizagem 2: sintetizar informações, compreensão de textos, leitura de textos literários, rela- ção entre informações e conceitos que foram previamente aprendidos.
Situação de Aprendizagem 3: a